Интегрированное обучение и воспитание детей раннего возраста с задержанным и нормативным речевым развитием (из опыта работы)
Автор: Агаева Индира Бабаевна, Вяземская Любовь Викторовна
Журнал: The Newman in Foreign Policy @ninfp
Статья в выпуске: 37 (81), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается одна из актуальных проблем - задержка речевого развития у детей раннего возраста. Приводятся различные точки зрения на определение самого термина «задержка речевого развития», обращается внимание на дискуссионность данной проблемы. Автором предлагаются пути коррекции ЗРР посредством организации игровых технологий как альтернативы обычному занятию и включения коррекционно - образовательных задач в поле взаимодействия всех специалистов.
Перенатальная энцефалопатия, этиология, дизонтогенез, гиперсензитивный период, зрр
Короткий адрес: https://sciup.org/14112622
IDR: 14112622
Список литературы Интегрированное обучение и воспитание детей раннего возраста с задержанным и нормативным речевым развитием (из опыта работы)
- Белякова, Л.И. Онтогенез речевой деятельности как приоритетное направление научной школы кафедры логопедии МПГУ/Л. И. Белякова//Онтогенез речевой деятельности: норма и патология -М.: Изд-во «Прометей» МПГУ, 2005.С 18-24.
- Валявко, С.М. О клинико -психологических подходах к феноменологии общего недоразвития речи и вопросах взаимодействия специалистов/С.М. Валявко//Логопедия. -2016.-№ 3(13). -С.17 -23.
- Галигузова, Л.Н. Педагогика детей раннего возраста/Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова С.Ю. -М.: Владос,2007.-264с.
- Гербова, В.В. Развитие речи в детском саду: Вторая группа раннего возраста/В.В. Гербова. -М.: Мозаика -синтез, 2016.-112с.
- Губанова, Н.Ф. Развитие игровой деятельности: Вторая группа раннего возраста/Н.Ф. Губанова. -М.: Мозаика -синтез, 2016.-128с.
- Горлова, О. А. Профилактика коммуникативно -речевых отклонений у детей раннего возраста/О. А Горлова//Специальное образование.-2012.-№ 1.-С.2734.
- Ефимов, О.И. Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей/О.И. Ефимов, В.Л. Ефимова.-«Издательство «ДИЛЯ».-2016.-288с.
- Жукова, Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Кн. Для логопеда/Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева.-М.: Просвещение, 1990.-239с.
- Карелина, И.Б. Комплексная реабилитация неговорящих детей раннего возраста с нарушениями онтогенетического развития/И.Б. Карелина//Логопедия. 2015. -№3(9). -С.19 -34.
- Козырева, О.А. Сравнительное изучение уровня развития речи детей раннего возраста с нормой и задержкой речевого развития: монография/О.А. Козырева, Е.А Баженова. -Краснояр. гос. пед. ун -т. им. В.П. Астафьева.-Красноярск, 2016.-170с.
- Козырева О.А. К вопросу разработки модели логопедического сопровождения формирования речи детей раннего возраста с задержкой речевого развития/О.А. Козырева, Е.А Баженова//Логопедия. 2015. -№3(9). -С.51 -55.
- Ларечина Е.В. Развивающие занятия для родителей детей. Психолого-педагогическая программа «Счастливый малыш» для детей(2-3 года)/Е.В. Ларечина, -СПб.: Речь.2015 -127с.
- Литвинова О.Э. Речевое развитие детей раннего возраста. Владение речью как средством общения. Конспекты занятий. Ч.3/О.Э. -Литвинова. -СПб,: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО ПРЕСС»», 2016.128с
- Макарова, Н.В. Основные направления логопедической работы с детьми раннего возраста/Н.В. Макарова//Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. -2013. -№2. -С.76 -79
- Михалик, М. Нейролингвистические основы логопедической диагностики и коррекции при ранних повреждениях центральной нервной системы/М. Михалик//Дефектология. -2016. -№2.-С.60 -68.
- Семенович, А.В. Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие/А.В. Семенович. -М.: Генезис, 2017. -319 с.
- Соколова Л.А. Комплексы сюжетных утренних гимнастик для дошкольников/Л.А. Соколова. -СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»»,2016 -80с. 18. Чиркина Г. В. К проблеме раннего распознавания и коррекции отклонений речевого развития у детей/Г. В. Чиркина//Альманах института коррекционной педагогики РАО. -2000.-№2.
Статья научная
