Интеллектуальное построение автоматизированных дидактических систем

Предложен подход применения интеллектуальных средств для автоматизации формирования последовательности монодидактических систем, направленных на решение требуемой дидактической задачи. На основе исследования структурно-параметрической модели дидактической системы разработана нейро-нечёткая модель определения вида дидактической системы по введённым параметрам учебных элементов дидактической задачи. Approach of application of intellectual facilities is offered for automation of forming of sequence of the monodidactic systems, directed on the decision of the required didactic task. On the basis of research of structures and parametric model of the didactic system the fuzzy neural model of determination of type of the didactic system is developed on the entered parameters of educational elements of didactic task.