Интерактивные технологии как средство повышения мотивации обучения
Автор: Искендерова Р.А., Мамедова В.О., Мустафаева Х.Н., Алиева А.И., Асланова Г.Г.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Социальные и гуманитарные науки
Статья в выпуске: 12 т.11, 2025 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются теоретические и практические аспекты применения интерактивных технологий в современном образовательном процессе. Актуальность темы определяется необходимостью поиска эффективных методов повышения учебной мотивации, особенно в условиях цифровизации образования и перехода к компетентностной модели обучения. Цель исследования - выявить педагогические возможности интерактивных технологий для формирования устойчивого интереса учащихся к познавательной деятельности, развития их самостоятельности и творческого потенциала. В ходе исследования использовались методы педагогического наблюдения, анкетирования и анализа практического опыта. Отмечается, что использование интерактивных инструментов - интерактивных досок, онлайн-платформ, обучающих приложений и игровых технологий - способствует созданию благоприятной эмоциональной среды, повышает уровень вовлеченности и ответственности учащихся за результат. Применение таких технологий позволяет учителю перейти от традиционной модели передачи знаний к организации активного взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса. Полученные результаты подтверждают, что интерактивные технологии оказывают положительное влияние на развитие когнитивных интересов, коммуникативных умений и критического мышления. Кроме того, они обеспечивают индивидуализацию обучения, создают условия для формирования у школьников навыков XXI века - самоорганизации, сотрудничества и рефлексии. В заключение подчеркивается, что систематическое внедрение интерактивных методов в педагогическую практику является важным фактором повышения как внутренней, так и внешней мотивации учащихся.
Интерактивные технологии, мотивация, обучение, инновации
Короткий адрес: https://sciup.org/14135487
IDR: 14135487 | УДК: 372.851+378.14 | DOI: 10.33619/2414-2948/121/62
Interactive Technologies as a Means of Increasing Learning Motivation
The article analyzes the theoretical and practical aspects of using interactive technologies as an effective tool for enhancing students’ learning motivation in modern education. The relevance of the research is determined by the growing digitalization of the educational environment and the need for innovative teaching strategies that increase student engagement. The main objective of the study is to explore the pedagogical potential of interactive tools in developing students’ cognitive interest, creativity, and independent learning skills. The study applies pedagogical observation, questionnaire methods, and the analysis of practical teaching experience. The findings show that the integration of interactive resources - including online learning platforms, interactive whiteboards, and game-based learning tools - creates a positive emotional environment and increases students’ involvement in the learning process. Interactive methods help teachers transition from traditional knowledge delivery to a model of active communication and collaboration in the classroom. The research emphasizes that integrating interactive technologies into everyday teaching not only improves learning outcomes but also supports the development of essential 21st-century skills such as communication, problem-solving, and self-regulation. The paper concludes that the systematic use of interactive methods significantly enhances both internal and external motivation in the educational process. Interactive technologies open new opportunities for enhancing learning motivation among preschool and primary school children. They make the educational process engaging, interactive, and tailored to individual needs. Implementing such technologies in Azerbaijan’s educational system requires a systematic approach, including teacher training, provision of technical infrastructure, and the development of localized content. When used effectively, interactive technologies can become a powerful tool for fostering a love for learning in children, developing their creative abilities, and preparing them for life in a digital world.
