Использование мультимедийных интерактивных средств при обучении учащихся школ
Автор: Куликова Наталья Юрьевна, Данильчук Елена Валерьевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10 (143), 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются сущность и образовательный потенциал интерактивных средств обучения. Приводятся примеры реализации данного потенциала при обучении информатике в мультимедийных интерактивных плакатах, тренажерах и рабочих листах, позволяющих сделать процесс обучения активным, включающим личностные смыслы и мотивацию обучающихся.
Интерактивные средства обучения, обучение информатике, мультимедийный интерактивный плакат, мультимедийный интерактивный тренажер, мультимедийный интерактивный лист
Короткий адрес: https://sciup.org/148309945
IDR: 148309945
Список литературы Использование мультимедийных интерактивных средств при обучении учащихся школ
- Гузеев В.В. Основы образовательной технологии: дидактический инструментарий // Библиотека журнала "Директор школы". М.: Сентябрь, 2006. Вып. 4.
- Данильчук Е.В., Куликова Н.Ю. Интерактивные средства обучения как инструментарий современного педагога в формировании метапредметных образовательных результатов обучающихся // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. - 2017. № 8(121). С. 4-12.
- Данильчук Е.В., Куликова Н.Ю. Модель формирования готовности будущего учителя информатики к использованию интерактивных средств обучения [Электронный ресурс] // Грани познания. 2014. № 7(34). URL: http://grani.vspu.ru/files/publics/1421222398.pdf (дата обращения: 23.07.2019).
- Кириллова О.С., Куликова Н.Ю., Полякова В.А. Методические особенности использования мультимедийных интерактивных плакатов как многомерных дидактических инструментов при обучении иллюстрированию сказочной литературы // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2018. № 6(129). С. 40-46.
- Куликова Н.Ю. Методика формирования готовности будущего учителя информатики к использованию интерактивных средств обучения: дис.. канд. пед. наук. Волгоград, 2014.
- Мовсесян Ж.А. Специфика и содержание образовательно-обучающей деятельности будущего учителя в школе // Вестн. Сарат. обл. ин-та развития образования. 2018. № 2(14). С. 47-51.
- Мухина Т.Г. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: учеб. пособие. Н. Новгород: ННГАСУ, 2013.
- Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационые технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. 3-е изд., стер. М.: Академия, 2010.
- Штейнберг В.Э. Дидактическая многомерная технология + дидактический дизайн (поисковые исследования): моногр. Уфа: Изд-во БГПУ, 2007.
