Искусствоведение и коммуникативные дисциплины: междисциплинарный и творческий диалог в медиаобразовании

Автор: Гольдман Ирина Леонидовна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 9-10 (113), 2016 года.

Бесплатный доступ

Раскрываются аспекты взаимодействия искусствоведения с коммуникативными науками и их интеграции в системе медиаобразования. Обосновывается необходимость применения искусствоведческо-культурологического подхода к медиаобразовательной деятельности, подготовке студентов к профессиональной коммуникации в медиасфере.

Медиаобразование, художественная культура, коммуникативные науки, искусствоведение, искусствоведческо-культурологический подход, медиапедагогика, медиакомпетентность

Короткий адрес: https://sciup.org/148166713

IDR: 148166713

Список литературы Искусствоведение и коммуникативные дисциплины: междисциплинарный и творческий диалог в медиаобразовании

Бондаренко Л.К. Интеграционные процессы в современном российском искусствоведении//Вестник Московского университета. Сер. 8. История. 2009 № 5. 2009. C. 81-88.
Бондаренко Л.К. Основные адаптивные стратегии в современном российском искусствоведении на рубеже XX-XXI вв.//Гуманитарные и социальные науки. 2014. № 2. С.84-90.
Вартанов А.С. К методологии искусствоведческого исследования средств массовой коммуникации//Музы XX века: художественные проблемы средств массовой коммуникации: . М.: Искусство, 1978. С. 17-38.
Демченко А.И. Универсальное искусствознание как научное направление//Успехи современного естествознания. 2004. №4. С. 31-34.
Жилавская И.В. Интерактивная (журналистская) модель образования//Медиаскоп. 2008. Вып. 2. URL: http://www.mediascope.ru/node/229 (дата обращения: 10.09.2016).
Жилавская И.В. Медиаобразование молодежной аудитории. Томск: ТИИТ, 2009.
Кужелева-Саган И.П. Научное знание о связях с общественностью (PR): философский анализ. М.: URSS ЛИБРОКОМ, 2011.
Копылова Р.Д. Искусствознание или коммуникология?//Методологические проблемы современного искусствознания: межвуз. сб. науч. тр. Л., 1980. Вып. 3. С.72-78.
Лотман Ю.М. Избранные статьи в трех томах. Т. I. Статьи по семиотике и топологии культуры. -Таллинн: Александра, 1992.
Негус К., Пикеринг К. Креативность. Коммуникация и культурные ценности: Кейт Негус, Майкл Пикеринг/пер. с англ. О.В. Свинченко. Харьков: Гуманитарный центр, 2011.
Праздников Г.А. Проблема художественного общения и современное гуманитарное знание//Праздников Г.А. Культура в пространстве жизни. СПб.: Изд-во Санкт-Петерб. акад. театрального искусства, 2014. С.50-65.
Праздников Г.А. Гуманитарное знание -не комплекс дисциплин, а парадигма культуры//Праздников Г.А. Культура в пространстве жизни. -СПб.: Изд-во Санкт-Петербургской академии театрального искусства, 2014. -С.304-307.
Прокопцева В.П. Компаративное искусствоведение как научная и учебная дисциплина в зеркале интегрированных процессов современной художественной культуры//Искусствоведение: наука, образование, культура в евразийском пространстве: материалы науч.-практ. конф.-круглого стола 28-29 нояб. 2013 г./общ. науч. ред. М.Ю. Спириной. СПб.: МИЭП при МПА ЕврАзЭС, 2014. С. 171-181.
Спирина М.Ю. Искусствоведение: наука, образование, культура//Искусствоведение: наука, образование, культура в евразийском пространстве: материалы науч.-практ. конф.-круглого стола 28-29 нояб. 2013 г./общ. научн. ред. М.Ю. Спириной. СПб.: МИЭП при МПА ЕврАзЭС, 2014. С. 213-223.
Фатеева И.А. Медиаобразование: теоретические основы и практика реализации: монография. Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2007.
Федоров А.В. Специфика медиаобразования студентов педагогических вузов//Педагогика. 2004. № 4. С. 43-51.
Шилина М.Г. Медиакоммуникация: тенденции трансформации. Новые парадигмы исследований массовых коммуникаций//Медиаскоп. 2009. №3 (дата обращения: 10.09.2016).
Шило А.В. Искусствоведение -искусствознание -искусствовидение: опыт типологического анализа//Критика и семиотика. 2013/2(19). С. 104-122.

Еще

Статья научная