Использование методов развития критического мышления на уроках русского языка в кыргызской школе

Автор: Чепекова Г.С.

Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki

Статья в выпуске: 10 т.9, 2023 года.

Бесплатный доступ

В статье описывается технология критического мышления в реализации коммуникативно-деятельностного подхода при обучении русскому языку как второму. Дается характеристика понятия «технология развития критического мышления». Также раскрываются особенности таких методов развития критического мышления, как «Диаграмма Венна» и «Перепутанные логические цепочки». Приводятся примеры из собственного опыта преподавания, которые нашли отражение в учебнике «Русский язык» для 8 класса школы с кыргызским языком обучения. Использование методов развития критического мышления повышает качество преподавания, способствует развитию аналитических умений и навыков учащихся, активизирует их речевую деятельность.

Еще

Коммуникативно-деятельностный подход, методы развития критического мышления, диаграмма венна, перепутанные логические цепочки, текст

Короткий адрес: https://sciup.org/14128315

IDR: 14128315 | DOI: 10.33619/2414-2948/95/32

Список литературы Использование методов развития критического мышления на уроках русского языка в кыргызской школе

Русский язык в школах с кыргызским, узбекским и таджикским языками обучения для 5-11 классов общеобразовательных организаций Кыргызской Республики: Предметный стандарт. Бишкек, 2022. 55 с.
Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М.: Академия, 2009. 272 с. EDN: QXCHFL
Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Развитие критического мышления на уроке. М.: Просвещение, 2004. EDN: QTTADR
Муштавинская И. В. Технология критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя. СПб.: КАРО, 2009. 209 с.
Низовская И. А. Развитие критического мышления через чтение и письмо. Бишкек, 2003. 148 с.
Задорожная Н. П., Чепекова Г. С. Русский язык. 8 класс. Бишкек: Аркус, 2022. 166 с.

Статья научная