Использование технологии Lapbook на занятиях по иностранному языку в системе высшего иноязычного образования
Автор: Гераскевич Наталья Валерьевна, Биргулиева Диана Амировна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 4, 2019 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена реализации деятельностного подхода в образовательном процессе на современном этапе. Авторы акцентируют внимание на таком новом явлении в отечественной методике преподавания иностранных языков, как технология Lapbook, которая апеллирует к творческой активности личности обучающихся и способствует формированию у них нескольких компетенций, задействует знания и умения в области других дисциплин. Дано понятие технологии, представлен подробный алгоритм ее создания и использования в системе высшего профессионального иноязычного образования, выявлены и описаны ее элементы, преимущества и характерные особенности как средства комплексного развития всех видов речевой деятельности на иностранном языке. На примере определенной темы обоснованы и продемонстрированы возможности практического применения технологии Lapbook, соответствующей требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО), на занятиях по немецкому языку, которые могут служить основой для разработки других тематических сюжетов при обучении в российских вузах. С учетом собственного педагогического опыта и по итогам изучения научных работ иностранных исследователей авторами статьи сделан вывод об эффективности данной технологии при ее использовании на занятиях по иностранному языку, в том числе при включении в процесс образования аутентичных материалов.
Вуз, иноязычное профессиональное образование, деятельностный подход, технология lapbook
Короткий адрес: https://sciup.org/149133314
IDR: 149133314 | УДК: 378:372.881.111.22 | DOI: 10.24158/spp.2019.4.23
Lapbook technology in foreign language classes in the higher foreign language education system
The study discusses the implementation of the activity-based approach in modern educational process. Lapbook technology is a fresh language teaching technique in Russia that appeals to the creative activity of the students’ personalities, helps develop a number of skills in students, and involves their knowledge of other subjects and relevant abilities. The authors define the term ‘lapbook technology’ and provide a detailed algorithm for creating lapbooks and using them in the higher foreign language education system. Its elements and advantages are identified, and its characteristics are described as comprehensive development tools for all types of speech activity in a foreign language. The paper demonstrates the practicability of the lapbook technology in German classes in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education. The research findings can be used when teaching languages at Russian universities. Based on personal teaching experience and international studies, the authors conclude that lapbook technology is an effective foreign language teaching technique while studying and using authentic materials in the educational process.
Список литературы Использование технологии Lapbook на занятиях по иностранному языку в системе высшего иноязычного образования
- Крылова О.Н., Муштавинская И.В. Новая дидактика современного урока в условиях введения ФГОС ООО: методическое пособие. СПб., 2014. 142 с.
- Die Jugend von heute! Wie Sie Generationskonflikte vermeiden und das gegenseitige Verständnis fördern [Электронный ресурс] // Stil.de. 2018. URL: http://www.stil.de/knigge-thema-der-woche/details/artikel/die-jugend-von-heute-wie-sie-generationskonflikte-vermeiden-und-das-gegenseitige-verstaendnis-foe.html (дата обращения: 01.02.2019).
- Güngör M., Loh H. Inländisch, Ausländisch, Deutschländisch // Themenblätter im Unterricht. 2007. № 67. S. 9.
- Kühler A. Kriege und ernste Konflikte auf der Welt [Электронный ресурс] // Internationale Krisen und Konflikte. September. 2004. URL: http://www.internationale-konflikte.de/ (дата обращения: 01.02.2019).
- Sprockhoff А. Ich bin aufgewacht und hab gedacht: Ich konvertiere jetzt [Электронный ресурс] // Zeit online. 17. September. 2018. URL: https://www.zeit.de/gesellschaft/2018-09/islam-konvertieren-ausgrenzung-muslim-luechow (дата обращения: 01.02.2019).
