Использование видеоматериалов в обучении аудированию на уроках иностранного языка

Автор: Быч Е.И.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 5 (9), 2017 года.

Бесплатный доступ

Предметом исследования в данной статье является использование видеоматериалов на уроках иностранного языка. Рассматривается целесообразность применения видеоматериалов на уроке иностранного языка как средства интенсификации учебного процесса. Предлагается методика работы с видеоматериалами и типология заданий для закрепления необходимых навыков на каждого стадии обучения аудированию.

Аудирование, иноязычная коммуникативная компетенция, аудитивные навыки, aутентичные материалы

Короткий адрес: https://sciup.org/140278661

IDR: 140278661

Список литературы Использование видеоматериалов в обучении аудированию на уроках иностранного языка

Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика. - М.: Академия, 2005. - 336 с.
Ильченко Е. Использование видеозаписи на уроках английского языка // Первое сентября. Английский язык. 2003. № 9. С. 7 - 9.
Малетина О.А. Методические рекомендации по формированию аудитивных навыков в неязыковом вузе // Lingua mobilis. - Челябинск: Рекпол, 2010. - Вып. №4. - С. 114-119.
Малетина О.А. Специфика обучения иностранному языку магистрантов // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 6: Университетское образование. - 2014. - №15. - С. 38-42.
Мосолова Е.М. Проблема аудирования на уроках иностранного языка как вида речевой деятельности // Психология и педагогика: современные методики и инновации, опыт практического применения. - 2015. - №9.
Быч Е.И., Торбик Е.М. Сборник учебных заданий к видеофрагментам по дисциплине «Иностранный язык». М.: Финансовый университет при Правительстве РФ, Департамент языковой подготовки, 2017. - C.80. [Электронный ресурс], https://portal.fa.ru/Files/Data/03c9aedf-3ff8-458a-a6d0-7e835362dc0d/inostr_jaz_uch_posob.pdf. Дата обращения: 21.05.2017.

Статья научная