Исследование психоэмоционального состояния студентов медицинского факультета КРСУ
Автор: Сотников Богдан Владимирович, Сологубова Татьяна Ивановна, Кондратьева Елена Игоревна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7 т.4, 2018 года.
Бесплатный доступ
В данном исследовании изучалась зависимость успеваемости студентов медицинского факультета от их психоэмоционального состояния и общие психоэмоциональные тенденции в популяции студентов. Было выявлено отсутствие взаимосвязи между психоэмоциональным состоянием студентов и их успеваемостью. Также отмечено наличие негативного влияния обучения на медицинском факультете на психоэмоциональное состояние студентов.
Психоэмоциональное состояние, успеваемость, тест люшера
Короткий адрес: https://sciup.org/14112190
IDR: 14112190 | УДК: 159 | DOI: 10.5281/zenodo.1312485
Exploration of psychoemotional state of medical students of Kyrgyz-Russian Slavic University
The dependence between progress in studies students of the school of medicine and their psychoemotional state was investigated in this exploration. The psychoemotional trends in medical student’s population were explored too. There is not found it is not any dependence between progress in studies students of the school of medicine and their psychoemotional state as it was established. Also, we found a negative influence of studying at the faculty of medicine in the psycho-emotional state of students.
Список литературы Исследование психоэмоционального состояния студентов медицинского факультета КРСУ
- Люшер М. Четырехцветный человек или путь к внутреннему равновесию//Магия цвета. Харьков: СФЕРА, 1996.
- Люшер М. Оценка личности посредством выбора цвета. М.: ЭКСМО-Пресс, 1998. 156 с.
- Клар Г. Тест Люшера. Психология цвета. М.: Питер, 1998. 94 с.
- Базыма Б. А. Цвет и психика. Харьков, 2001.172 с.
- Черемушникова И. И., Витун Е. В., Нотова С. В., Петросиенко Е. С. Возможности теста Люшера (8 цветовой вариант) в диагностике характерологических и поведенческих особенностей студентов с различным уровнем физической подготовки//Вестник Оренбургского государственного университета. 2010. №12 (118). С. 108-110.
