Исследование устойчивости к эмоциональному стрессу студентов-гуманитариев
Автор: Злко Александра Сергеевна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Образование, педагогика и методика преподавания
Статья в выпуске: 2 (24), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье дается определение понятию «стресс», раскрывается классификация поведенческих типов личности, описано исследование и отражаются результаты по выявлению типа поведенческой активности студентов, обучающихся по гуманитарному направлению.
Стресс, высшая школа, студенты-гуманитарии
Короткий адрес: https://sciup.org/14950018
IDR: 14950018
Список литературы Исследование устойчивости к эмоциональному стрессу студентов-гуманитариев
- Мычко Е.И., Зёлко А.С. Роль педагогической поддержки в развитии личности студентов высшего учебного заведения//Вестник БФУ им. И. Канта. Вып. 4: Сер. Педагогические и психологические науки. Калининград: Изд-во БФУ им. И.Канта, 2011.
- Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление. М.: ПЕР СЭ, 2006.
- http://psylist.net/praktikum/00070.htm [дата обращения 06.04.2014]
- Зёлко А.С. К вопросу о возникновении экзаменационного стресса//Актуальные проблемы формирования личности курсанта: Материалы XXIV межвузовской научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава «Совершенствование образовательных технологий». Научно-методический сборник № 24. Калининград: КПИ ФСБ России, 2008. 196 с.
Статья научная
