Историко-правовой анализ уровневой системы высшего образования в условиях выхода Российской Федерации из Болонского процесса
Автор: Шубенкова К.В., Игнатова К.Э.
Журнал: Legal Concept @legal-concept
Рубрика: Вопросы частноправового регулирования: история и современность
Статья в выпуске: 4 т.22, 2023 года.
Бесплатный доступ
Введение: значительные изменения в подходах к осуществлению образовательного процесса и установлению новых принципов образовательной политики связаны с выходом Российской Федерации из Болонского процесса. Цель: систематизировать полученный результат и на его основе сформулировать предложения к переходу к новой национальной системе в сфере высшего образования, которая будет учитывать внешнеполитические и внутриполитические вызовы, стоящие перед государством. Методы: методологическую основу исследования составили общенаучные методы – исторический и системный анализ, сравнительно-правовой метод. Результаты: проведенный историко-правовой анализ развития системы высшего образования в России позволил определить положительные и отрицательные аспекты многолетней практики применения европейских стандартов в сфере образования. Вывод: прекращение реализации на территории Российской Федерации Болонской системы образования выступит новым импульсом для модернизации структуры высшего образования, способной обеспечить стремительный рост экономики и укрепление общественных отношений в целом.
Образование, система образования, высшее образование, Болонский процесс, национальная система в сфере образования, национальная образовательная политика
Короткий адрес: https://sciup.org/149145030
IDR: 149145030 | DOI: 10.15688/lc.jvolsu.2023.4.13
The historical and legal analysis of the level system of higher education in the context of the withdrawal of the Russian Federation from the Bologna process
Introduction. Significant changes in approaches to the implementation of the educational process and the establishment of new principles of educational policy are associated with the withdrawal of the Russian Federation from the Bologna process.
Список литературы Историко-правовой анализ уровневой системы высшего образования в условиях выхода Российской Федерации из Болонского процесса
- Андронова, И. В. Болонский процесс как фактор политики реформирования системы высшего образования в современной России / И. В. Андронова, Н. В. Лаптева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. – 2020. – Т. 20, № 4. – С. 464–469. – DOI: 10.18500/1818-9601-2020-20-4-464-469
- Булаев, Н. И. Государственное управление развитием системы отечественного образования: дис. ... д-ра пед. наук / Николай Иванович Булаев. – СПб., 2007. – 390 с.
- Константинова, Л. В. Переосмысление подходов к уровневой системе высшего образования в России в условиях выхода из Болонского процесса / Л. В. Константинова, А. М. Петров, Д. А. Штыхно // Высшее образование в России. – 2023. – Т. 32, № 2. – С. 9–24. – DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-2-9-24
- Ректор МГУ: «Мы заменили фундаментальное образование “компетенциями”». – Электрон. текстовые дан. – Режим доступа: https://ruskline.ru/opp/2018/iyul/11/rektor_mgu_my_zamenili_fundamentalnoe_obrazovanie_kompetenciyami/. – Загл. с экрана.
