Измерение компетенций студентов на основе проблемных педагогических ситуаций
Автор: Шашкина Мария Борисовна, Шкерина Людмила Васильевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 4 (22), 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье описан авторский подход к структурированию компетенций студентов, который может быть положен в основу измерения качества подготовки в компетентностном формате. Рассмотрена проблемная педагогическая ситуация как средство измерения профессиональных компетенций будущего учителя. Приведены примеры конкретных ситуаций, с помощью которых можно диагностировать профессиональные компетенции будущего учителя математики.
Измерение, компетенции, студенты, проблемная педагогическая ситуация
Короткий адрес: https://sciup.org/144153593
IDR: 144153593
