Историко-педагогические и сравнительно-педагогические исследования проблем образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Трудовое воспитание в педагогической системе И.Н. Ульянова
Статья научная
Раскрывается один из аспектов многосторонней педагогической деятельности инспектора и директора народных училищ Симбирской губернии И.Н. Ульянова - трудовое воспитание в инспектируемых им учебных заведениях. Основное внимание уделено введению в народных школах обучения различным ремеслам.
Бесплатно
Статья научная
Представлены предпосылки становления реформаторской педагогики в конце XIX - начале XX в., показано влияние ведущей философской мысли на данную теорию. Также обсуждаются проблемы взаимодействия современной системы образования и философии.
Бесплатно
Франция и Россия в зеркале исторических, социальных, культурных и политических перипетий
Статья научная
Рассмотрено влияние ведущих всемирно известных французских деятелей науки и культуры XIX в. на умы и настроения своих современников в России. Многовековая история противоречивых отношений России и Франции, взаимная притягательность и культурное взаимодействие рассмотрены в русле сближения народов и интегративных процессов современности.
Бесплатно
Школа-община конца XIX - первой трети XX в.: ретроспективный взгляд
Статья научная
Показан процесс становления и развития школ- общин конца XIX - начала ХХ в. в России и странах Западной Европы, раскрыты их сущностные харак- теристики.
Бесплатно
Э.П. Цытович - основатель скаутского движения в России
Статья научная
Рассматривается деятельность учителя физики великих княжон Ольги Николаевны и Татьяны Ни- колаевны Романовых Э.П. Цытовича, стоящего у истоков российского скаутского движения.
Бесплатно
Эволюция технологических образовательных подходов: от педагогики ЗУНов к антропопедагогике
Статья научная
Исследуется вопрос о том, возможна ли педагогика, превратившая развитие из случайного эффекта в цель, в русле антропологической проектно -преобразующей парадигмы. Рассматривается эволюция технологических образовательных подходов, обосновывается актуальность антропологического подхода в современном образовании как ценностно-смысловой платформы антропной, человеко-ориентированной науки - антропопедагогики, находящейся в процессе своего становления и поиска собственного предмета.
Бесплатно
