Общая педагогика. История педагогики и образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Статья научная
Проанализированы особенности пребывания осужденных в исправительных учреждениях с позиции социально-психологического и педагогического подходов. Подробно рассматриваются характеристика и значение феномена режима, его цели и задачи, сущность и функции. Проведен анализ опыта деятельности учреждений А.С. Макаренко с гуманистических позиций отношения к человеку, находящемуся в исправительном заведении. Рассматриваются особенности различных групп заключенных с позиции психолого-педагогического подхода.
Бесплатно
Воспитание «homo soveticus’a» в зеркале трансдисциплинарной методологии
Статья научная
Рассматривается «Homo soveticus» как теоретический конструкт (идеал и модель воспитания), разрабатывавшийся под влиянием традиционного педагогического сознания трудящихся, места России в современной мир-системе и марксистского учения. Показано, что при этом идеал не менялся на протяжении советской эпохи, а модель неизменно корректировалась ее авторами в соответствии с решавшимися макросоциальными задачами и доминировавшей среди руководства СССР интерпретацией марксизма.
Бесплатно
Статья научная
Представленный анализ методологических подходов - системно-целостного, деятельностного, компетентностного, культурологического - к проблеме проектирования и реализации методической подготовки будущих педагогов к инклюзии школьников позволяет использовать различные научные парадигмы. Отбор методологических оснований дает возможность осуществить исследовательские действия по проектированию и апробации методической подготовки будущих педагогов к инклюзивному образованию школьников.
Бесплатно
Статья научная
Мухаммедьяр Махмуд Хаджи углы (1497-1949) - казанский поэт XVI в., жил и творил в период Казанского ханства. Родился и вырос в семье татарских богословов. В немногочисленных сохранившихся до наших дней произведениях просветителя («Тухфаимардан», «Нуры содур» и «Насихат») отражены гуманистические идеалы, бесконечная и безмерная любовь к человечеству. Его произведения содержат педагогические материалы, которые актуальны в настоящее время и которые можно использовать в современном учебно-воспитательном процессе. Он также уделил большое внимание проблемам общения и отношения между членами семьи, вопросам воспитания, которые раскрыты в настоящей статье.
Бесплатно
Статья научная
Представлен опыт концептуального осмысления феномена «доверия, надежды и завтрашней радости» в философии и педагогике немецкого экзистенциалиста Отто Фридриха Больнова. Использованы методы теоретического анализа, размышления, педагогической интерпретации, исторического дискуссии и синтеза. Новизна исследования состоит в педагогической интерпретации философского подхода О.Ф. Больнова к феномену «завтрашней радости».
Бесплатно
Феноменология дискурсивных практик: лингводидактические аспекты современного китайского дискурса
Статья научная
В контексте проводимых в настоящее время лингводидактических исследований особый интерес представляет китайский культурно-маркированный дискурс. Китайские дискурсивные практики обладают множеством этнокультурных особенностей, которые отражают богатство и уникальность культуры, истории и традиций данной страны, а именно: а) символичность и метафоричность текста; б) умеренность и сдержанность в речевом посыле; в) особое структурирование контекста; г) речевая декларация коллективистских традиций; д) соблюдения вербальных ритуалов и этикета и др.
Бесплатно
