Педагогические технологии в цифровой образовательной среде. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Статья научная
Анализируется понятие «компетентность будущего учителя в организации взаимодействия школьников в условиях ЦОС». Раскрываются сущностные характеристики компетентности, ее функции и компоненты, формирование которых рассматривается в аспекте целостного подхода.
Бесплатно

Потенциал дополненной реальности как средства иноязычной образовательной коммуникации
Статья научная
Рассматриваются возможности применения сетевых технологий и технологий дополненной реальности в коммуникационных процессах в образовательной среде. Анализируются педагогические и социокультурные особенности использования элементов дополненной реальности при обучении иностранным языкам.
Бесплатно

Статья научная
Представлены результаты экспериментальной работы, направленной на реализацию авторской модели формирования профессионально ориентированной иноязычной компетенции у будущих экономистов в условиях электронного обучения. Разработанная модель основана на интеграции современных технологий и методик преподавания иностранных языков, адаптированных к специфике экономических дисциплин.
Бесплатно

Статья научная
Рассматриваются вопросы обучения основам алгоритмизации и программирования будущих учителей информатики с использованием технологии геймификации при разработке ими компьютерных игр. Обсуждаются основные проблемы обучения студентов программированию в условиях современного педагогического образования. На примере онлайн-курса описываются пути решения выявленных проблем при онлайн-обучении основам алгоритмизации и программированию при организации сетевого взаимодействия будущих учителей информатики.
Бесплатно

Статья научная
Рассматриваются вопросы формирования цифровой компетентности будущего педагога-музыканта в вузе как одного из важнейших показателей готовности к профессиональной деятельности. Отмечается непрерывность и целенаправленность использования цифровых технологий в образовательной, культурно-просветительской и научно-исследовательской деятельности университета. На основе средового, системного, личностно-деятельностного и компетентностного подходов выявлены и обоснованы условия формирования цифровой компетентности будущего педагога-музыканта.
Бесплатно