Эффективность педагогического воздействия на формирование социально-нравственной позиции детей 9-12 лет средствами коллективного творческого проектирования
Автор: Владимирова Мария Леонидовна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12, 2013 года.
Бесплатный доступ
Автором раскрывается понимание социальнонравственной позиции как особого качества личности, формирование которого наиболее эффективно в возрасте 9-12 лет. Рассматриваются возрастные особенности и определяется эффективная форма педагогического воздействия на процесс формирования социально-нравственной позиции детей 9-12 лет в процессе творческого проектирования. Обосновывается выбор средства, как сообразного возрасту и основным потребностям детей. Выделяется творчество как связующий фактор развивающего, обучающего и воспитательного процессов в период группового проектирования.
Метод проектирования, социально-нравственная позиция детей 9-12 лет, коллективное творческое проектирование, творческий процесс, творческий продукт, нравственность, развитие личности ребенка, групповое проектирование
Короткий адрес: https://sciup.org/14935109
IDR: 14935109
