Экспериментальное исследование степени и глубины понимания текста

Автор: Богословская И.В.

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Филология

Статья в выпуске: 3-3 т.12, 2010 года.

Бесплатный доступ

Описывается психолингвистический эксперимент, в котором определены два основных параметра, характеризующих процесс понимания текста - степень и глубина понимания. В качестве инструмента экспликации содержания применяется денотативная методика.

Уровни понимания, денотатная структура, вторичный текст, произвольное и непроизвольное запоминание, кратковременная и долговременния память

Короткий адрес: https://sciup.org/148100485

IDR: 148100485

Список литературы Экспериментальное исследование степени и глубины понимания текста

Архипова И.В. Некоторые особенности понимания текста при чтении на иностранном языке [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://sets.ru/base/40nomer/arhipova (05.12.09)
Новиков А.И. Семантика текста и её формализация. -М.: 1983.
Лурия А.Р. Парадоксы памяти//Хрестоматия по нейропсихологии/Под ред. Е.Д.Хомской. -М.: 2004. -С.343 -348.
Солсо Р. Когнитивная психология. -СПб.: 2002.
Лурия А.Р. Парадоксы памяти… -С.343 -348.
Жинкин Н.И. Язык. Речь. Творчество. -М.: 1998.
Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. -М.: 1998.
Талланд Г.А. Нарушение памяти//Хрестоматия по нейропсихологии/Под ред Е.Д.Хомской. -М.: 2004.

Статья научная