Электронная интерактивная мастерская как средство развития ИКТ-компетентности учителей иностранного языка
Автор: Румянцева И.В.
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Рубрика: Восточно-Европейская секция
Статья в выпуске: 2 т.13, 2010 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию выявления мотивации учителей к применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в преподавании английского языка, проблемам, с которыми они встречаются. Интерактивная электронная мастерская рассматривается как средство развития ИКТ-компетентности учителей. Дается краткая характеристика интерактивной электронной мастерской, представлен опыт ее проведения.
Информационные технологии, педагогическая икт-компетентность, интерактивная электронная мастерская, повышение квалификации
Короткий адрес: https://sciup.org/14062278
IDR: 14062278
