Электронные управляемые курсы как одна из активных форм дистанционного образования
Автор: Золотова Марина Вианоровна, Ганюшкина Елена Валентиновна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 6, 2018 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются современные интернет-технологии обучения английскому языку. Показано, что открытые онлайн-курсы стали эффективным методом дистанционного образования обучающихся, способных контролировать и анализировать свои самостоятельные занятия. Обосновано положение о том, что современные онлайн-курсы способствуют становлению автономного слушателя и развитию у обучающихся языковых навыков, необходимых в реальной действительности. Рассмотрен опыт использования открытого онлайн-курса «English as a Medium of Instruction for Academics» для повышения уровня языковой подготовки преподавателей специальных дисциплин, нацеленных на непрерывное профессиональное развитие в своей области.
Дистанционное образование, открытый онлайн-курс, английский как язык обучения, автономность обучающегося, рефлексивное мышление
Короткий адрес: https://sciup.org/148321065
IDR: 148321065 | DOI: 10.25586/RNU.HET.18.06.P.11
Список литературы Электронные управляемые курсы как одна из активных форм дистанционного образования
- Андреев А. А. К вопросу об определении понятия «дистанционное образование». URL: http://www.e-joe.ru/sod/97/4_97/st096.html
- Золотова М. В., Ваганова Н. В. Формирование рефлексивной компетенции у преподавателей вузов//Вестник ННГУ им. Н. И. Лобачевского. Сер.: Социальные науки. 2015. № 4 (40). С. 164-169.
- Золотова М. В., Ганюшкина Е. В. Самостоятельная работа студентов с применением технологий электронного обучения (MOOC courses)//Научная дискуссия: вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков: сб. ст. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. 4 апреля 2017 года/под ред. Е. Е. Беловой. Н. Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2017. С. 61-64.
- Золотова М. В., Ганюшкина Е. В. Формирование навыков автономного студента на занятиях по английскому языку в процессе проектной деятельности//Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова. 2016. Вып. 35. С. 138-146.
- Шаров В. С. Дистанционное обучение: форма, технология, средство//Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2009. № 94.
- Benson P., Voller P. Autonomy Independence in Language Learning. London: Routledge, 1997. 284 p.
- Hunter J. D. Culture Wars: The Struggle to Define America. New York: Basic Books, 1991. 416 p.
- Pollard Andrew with Julie Anderson, Mandy Maddock, Sue Swaffield, Jo Warin and Paul Warwick. Reflective Teaching. 3d Edition. Continuum International Publishing Group/London/2008, 608 p.
- Scales Peter. Teaching in the lifelong learning sector. 2nd ed., 2013, Open University Press, England.
