Эмоциональное выгорание и коммуникативная компетентность педагогов дошкольного образования как фактор психологической безопасности личности
Автор: Третьякова М. В.
Журнал: Вестник Прикамского социального института.
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 3 (81), 2018 года.
Бесплатный доступ
На основе прикладного социально-психологического исследования дается оценка коммуникативной компетентности в профессиональной деятельности педагога с учетом выраженности симптомов эмоционального выгорания. Методом психологического тестирования определены группы воспитателей с высоким и низким уровнем коммуникативной компетентности, различия в ее эмпирических структурах и эмоциональном выгорании у воспитателей обеих групп.
Личностные свойства, эмоциональное выгорание, профессионально важные качества, коммуникативная компетентность в профессиональной деятельности педагога
Короткий адрес: https://sciup.org/14126917
IDR: 14126917
Список литературы Эмоциональное выгорание и коммуникативная компетентность педагогов дошкольного образования как фактор психологической безопасности личности
- Варданян Ю. В. Становление и развитие профессиональной компетентности педагога и психолога. М., 2008. 179 с.
- Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. СПб. : Питер, 2005. 336 с.
- Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара : ИД «Бахрах-М», 2009. 667 с.
- Трунов Д. Г. «Синдром сгорания»: позитивный подход к проблеме // Журнал практического психолога. 2008. № 8. С. 84–89.
- Шишов С. Е. Понятие компетенции в контексте качества образования // Стандарты и мониторинг в образовании. 2011. № 2. С. 30–34.
