Эволюция средств педагогического познания российских учителей (дореволюционный период)
Автор: Смирнов Владимир Иванович
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: История отечественного образования и педагогики
Статья в выпуске: 2, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается история становления учебно-педагогической литературы в России, обозначаются основные этапы развития и функции учебно-педагогической литературы, дается определение системокомплекса дидактических средств по педагогике, выделяется предметное содержание учебного материала книг по педагогике условно распределенное на семь блоков, соответствующих основным областям научных знаний о человеке и его воспитании.
Педагогическая учебная книга, учебно-педагогическая литература, прескриптивные документы, системокомплекс, функции учебных изданий, педагогические знания
Короткий адрес: https://sciup.org/14038388
IDR: 14038388 | УДК: 371.67
The evolution of pedagogical knowledge of teachers of Russian (pre-revolutionary period)
The article presents a history of generating teaching and pedagogical literature in Russia; it identifies main p h ases of development and functions of this kind of literature, gives definition of systematic complex of didactic means in pedagogy, identifies the content of teaching material in books on pedagogy which is arbitrarily divided into seven blocks according to major spheres of scientific knowledge about man and his upbringing.
Список литературы Эволюция средств педагогического познания российских учителей (дореволюционный период)
- Вахтеров, В. П. Основы новой педагогики/В. П. Вахтеров. -М. 1913. -582 с.
