К проблеме формирования профессиональных компетенций современного учителя Монголии
Автор: Жаргалын Ржинсрэн
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Развитие компетентности педагога и эффективности образовательных организаций в современных условиях
Статья в выпуске: 4, 2016 года.
Бесплатный доступ
Развитие любой страны напрямую зависит от качества системы образования, которое, в свою очередь, - от профессиональной компетентности учителя. На современном этапе развития системы образования в Монголии, когда вопрос об устойчивом профессиональном развитии учителя признается ведущим, наиболее эффективной формой, на наш взгляд, является организация его в процессе преподавательской деятельности непосредственно на рабочем месте. Правовой основой для реализации этого положения на уровне организаций начального и среднего образования является один из последних документов, касающийся повышения квалификации по оказанию профессиональной методической помощи региональными и национальными организациями на рабочих местах без отрыва от трудовой деятельности. Актуальность этой проблемы еще раз подчеркивается в статье 22.3 Закона о начальном и среднем образовании, в котором было выявлено, что «учителя, несмотря на желание развития на рабочем месте, не находят адекватных методов развития». В рамках настоящей статьи мы покажем, как используются новые подходы в решении настоящей проблемы и какие новые вопросы возникают в плане повышения профессиональной компетентности учителя.
Профессиональные компетенции, качество педагогического образования, реализация образовательного стандарта, подготовленность выпускников к жизни, моральное и материальное удовлетворение, профессиональная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/148183398
IDR: 148183398 | DOI: 10.18101/1994-0866-2106-4-187-194
Список литературы К проблеме формирования профессиональных компетенций современного учителя Монголии
- Батхуяг С., Бурмаа Ц. Судалгааны асуудлыг илрүүлэн томъеолох. -Улаанбаатар, 2014.
- Балтерсон Ж. Үйлийн судалгаа мэдээлэл. -Улаанбаатар, 2013.
- Байгалмаа Ч. Багшийн хөгжилд мэргэжлийн бүтээлч эргэцүүллийн гүйцэтгэх үүрэг. Багш боловсролын хөгжил шинэчлэл. -Улаанбаатар, 2014.
- Байгалмаа Ч. Шинэ нийгэмд хандсан багш боловсролын шинэчлэл, тулгамдсан асууд-лууд, ОУ-ын эрдэм шинжилгээний бага хурал. -Улаанбаатар, 2014.
- Байгалмаа Ч. Багш нарын хөгжлийнхөө хэрэгцээг тодорхойлсон судалгаанд хийсэн анализ Лавай сэтгүүл. -Улаанбаатар, 2013.
- Жадамба Б. Үйлийн явцад суралцахуй ба дараалан дөхөх арга Бүтээлч багш Европын холбооны Темпусын "Outreach" төсөл. -Улаанбаатар, 2014.
- Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. -М.: Педагогика, 1987. -160 с.
- Леонтьев А.А. А.Н. Леонтьев и современная психология. -М.: Изд-во МГУ, 1983. -123 с.
- Пүрэвдорж Ч. Үйлийн судалгаа, түүний процедурын талаархи зарим ажиглалт Модуль 4 Бүтээлч багш Outreach төсөл. -Улаанбаатар, 2014.
- Эрдэнэцэцэг С. Эрүүл мэндийн боловсролын сургалтын тухайд Бага ангийн багшийн гарын авлага. -Улаанбаатар: МУБИС, 2013.
