К вопросу использования драматизации в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе

Бесплатный доступ

Статья посвящена проблеме использования драматизации в обучении английскому языку как иностранному. Драматизация может применяться на всех этапах обучения. Она обладает большим выбором средств, с помощью которых внимание учащихся фокусируется на заданиях и действиях коммуникативной направленности. Это способствует вовлечению личности учащегося и обеспечивает условия для выражения его чувств и эмоций.

Методика обучения иностранным языкам, коммуникативная компетенция, драматизация, мышление, речь и эмоции, движение

Короткий адрес: https://sciup.org/148178705

IDR: 148178705

Статья научная