К вопросу о правовом просвещении обучающихся как успешном факторе развития устойчивого социокультурного и образовательного пространства современной России
Автор: Третьяков Андрей Леонидович
Журнал: Культурологический журнал @cr-journal
Рубрика: Прикладная культурология
Статья в выпуске: 2 (28), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрываются некоторые теоретические и организационные аспекты правового просвещения обучающихся. Обозначена уникальная роль правового просвещения подрастающего поколения в социокультурном и образовательном пространстве современной Российской Федерации. Выделены знания, умения, навыки и компетенции, обучающихся по вопросам права. Определена роль библиотеки образовательной организации в структуре информационно-образовательного пространства современной школы. Отмечена необходимость правового просвещения в современном информационном гражданском обществе.
Правовое просвещение, обучающиеся, социокультурное и образовательное пространство, школьная библиотека, инновация
Короткий адрес: https://sciup.org/170173632
IDR: 170173632
Список литературы К вопросу о правовом просвещении обучающихся как успешном факторе развития устойчивого социокультурного и образовательного пространства современной России
- Голованов В. П. Актуальные ценности воспитания как социокультурного феномена/В. П. Голованов//Инновационный вектор воспитательного пространства образовательных учреждений Санкт-Петербурга: науч.-метод. сб./под ред. В. П. Голованова. -Москва, 2011. -С. 2-5.
- Долинина И. Г. Правовое просвещение: концептуальные основы/И. Г. Долинина, Е. А. Шакирова//Высшее образование сегодня. -2013. -№ 3. -С. 49-52.
- Лакомова А. А. Значение правового просвещения в современной России/А. А. Лакомова, Т. М. Хусяинов//Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. -2016. -№ 2. -С. 15-21.
- Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан : утв. Президентом Российской Федерации 28.04.2011 г. № Пр-1168. -Электрон. дан. -Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_113761/, свободный. -Загл. с экрана. -(Дата обращения: 12.11.2016).
- Попов А. А. Социокультурное информационное пространство как ресурс развития личности/А. А. Попов, Е. Н. Попова//Информация и образование: границы коммуникаций. -2013. -№ 5. -С. 322-323.
- Путрик Ю. С. Культурное и природное наследие как важный фактор патриотического воспитания молодёжи в Российской Федерации/Ю. С. Путрик, А. П. Соловьёв, П. Е. Царьков//Журнал Института наследия. -2015. -№ 2. -С. 7.
- Рубанова Е. Ю. Образовательное пространство как пространство развития личности/Е. Ю. Рубанова//Проблемы высшего образования. -2003. -№ 1-2. -С. 49-51.
- Тарасов С. В. Воспитание в современных социокультурных условиях/С. В. Тарасов//Воспитание в современной образовательной среде: матер. регион. науч.-практ. конф./отв. ред. И. В. Васютенкова. -Санкт-Петербург, 2011. -С. 8-15.
- Третьяков А. Л. Информационное обслуживание участников образовательного процесса в условиях современной образовательной парадигмы/А. Л. Третьяков//Информационное обслуживание в век электронных коммуникаций: матер. XI Всерос. науч.-практ. конф. «Электронные ресурсы библиотек, музеев и архивов», 2-3 ноября 2016 г., Санкт-Петербург: сб. матер./ред.-сост. И. Е. Прозоров. -Санкт-Петербург, 2016. -С. 381-388.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования : утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 г. № 413. -Электрон. дан. -Режим доступа: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_12/m413.pdf, свободный. -Загл. с экрана. -(Дата обращения: 12.11.2016).
