К вопросу о содержании иноязычного вузовского образования на современном этапе

Автор: Тараскина Ярослава Вячеславовна

Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu

Рубрика: Теория и практика образования и воспитания в российских регионах и за рубежом

Статья в выпуске: 1-1, 2014 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается содержание иноязычного вузовского образования на современном этапе. Автором выявляются основные компоненты, входящие в состав анализируемой категории. Уточняется содержание образования с учетом компетентностного и межкультурного подходов.

Содержание обучения, навыки и умения, тематика, тексты, способы деятельности, ключевые компетенции

Короткий адрес: https://sciup.org/148182062

IDR: 148182062

Список литературы К вопросу о содержании иноязычного вузовского образования на современном этапе

Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. -М.: АРКТИ-ГЛОССА, 2000. -165 с
Дагбаева Н.Ж., Трофимова И.Д. Развитие межкультурной компетенции учащейся молодежи в учебной и проектной деятельности//Вестник Бурятского государственного университета. -2012. -№1. -С. 10-17
Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. -М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004
Казанцева Ю.М. Новая грамматика немецкого языка. -М.: Высшая школа, 2006. -470 с
Лапидус Б.А. К вопросу о сущности процесса обучения иноязычной устной речи и типологии упражнений//Иностранные языки в школе. -1970. -№ 1. -С. 58-68
Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе. -М.: Просвещение, 1988. -224 с
Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования//Народное образование. -2003. -№ 2
Eine Welt der Vielfalt/Praxisbuch für Lehrerinnen und Lehrer. -Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung, Forschungsgruppe Jugend und Europa (Hrsg.), 1998. -132 s

Статья научная