К вопросу о создании инновационной среды для продуктивного обучения
Автор: Прилепская Нина Александровна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Философские и гуманитарные науки
Статья в выпуске: 1 (1), 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются педагогические условия создания инновационной среды в профессиональном училище для продуктивности обучения. Особое внимание уделяется организационным компонентам среды: созданию проблемных групп по разработке разноуровневых программ, диагностике личностного самоопределения учащихся, проведению семинаров, конференций по представлению инновационного опыта. Отмечается, что создание образовательной среды при обучении в профессиональном училище является одним из педагогических условий инновационной среды в процессе подготовки учащихся.
Средо-ориентированный подход, инновационная среда, продуктивное обучение, самоопределение
Короткий адрес: https://sciup.org/147137334
IDR: 147137334
Список литературы К вопросу о создании инновационной среды для продуктивного обучения
- Андреев В. И. Педагогика творческого саморазвития. -Казань: Изд-во Казанского университета, 1998. -318 с.
- Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии: анализ зарубежного опыта. -Рига: НИЦ «Эксперимент», 1995. -176с.
- Фрумин И. Д. Теория и практика демократического образования: автореф. дис. докт. -СПб, 2001. -46 с.
- Левин В. А. Образовательная среда -от моделирования к проектированию. -М.: Смысл, 2001. -413 с.
- Татур Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста//Высшее образование сегодня. -2004. -№ 23. -С. 20-26.
