К вопросу об использовании логоритмических игр и упражнений в развитии звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста

Автор: Таныгина И.В.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 6-3 (22), 2018 года.

Бесплатный доступ

В работе рассматриваются такие понятия, как логортмика, логортмические игры и упражнения, звуковая культура речи, проблемы развития звуковой культуры речи с использованием логоритмики, основные методы и приемы при работе с логоритмикой, даются практические предложения по использованию логоритмических игр и упражнений для развития звуковой культуры речи.

Логоритмика, логоритмические игры и упражнения, звуковая культура речи

Короткий адрес: https://sciup.org/140283651

IDR: 140283651

To the question about using logarithmically games and exercises in the development of sound culture the speech of children of pre-school age

The paper discusses concepts such as logaritmica, logisticheskie games and exercises, a sound culture of speech, problems of development of sound of speech culture using logarithmic, the basic methods and techniques when working with logarithmical, practical suggestions for using logarithmically games and exercises for the development of sound of speech culture.

Список литературы К вопросу об использовании логоритмических игр и упражнений в развитии звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста

  • Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников/ М.М.Алексеева, В.И. Яшина. - М.: Издательский центр «Академия», 2000.- 400с.
  • Завозова Т.П. Закон РФ об образовании [электронный ресурс].- Режим доступа:http://ds18severouralsk.caduk.ru/DswMedia/informacionno-metodicheskiyvestnikdekabr-2016.pdf (дата обращения: 1.04.2017).
  • Новиковская О.А. Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях: Практическое пособие для педагогов и родителей/ О.Л. Новиковская.- СПб.:КОРОНА принт, 2005.-272с.
  • Шашкина Г.Р. Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи/ Г.Р. Шашкина. - М.: Академия, 2009.- 192с.