К вопросу об обучении языку студентов специальности "Фармация" (на примере дисциплины "Русский язык культура речи в профессиональной деятельности")
Автор: Степанова Елена Николаевна
Журнал: Вестник медицинского института "РЕАВИЗ": реабилитация, врач и здоровье @vestnik-reaviz
Рубрика: Общественное здоровье и здравоохранение
Статья в выпуске: 2 (38), 2019 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена вопросу обучения языку специальности студентов фармацевтического факультета в рамках дисциплины «Русский язык культура речи в профессиональной деятельности», а именно аспектам обучения русскому языку как средству коммуникации в будущей профессиональной сфере. Представлены основные разделы обучения студентов-фармацевтов русскому языку культуре речи в профессиональной деятельности, приведены примеры учебных заданий, пояснены принципы отбора учебных материалов, названы необходимые педагогические технологии. Сделан вывод о важности овладения студентами-фармацевтами профессиональной речью как необходимым условием успешного осуществления коммуникации и адаптации их в будущей сфере деятельности, указаны направления дальнейших методических поисков.
Русский язык культура речи в профессиональной деятельности, обучение фармацевтов, обучение провизоров, обучение студентов, коммуникативная компетентность, педагогическая технология
Короткий адрес: https://sciup.org/143168509
IDR: 143168509
Список литературы К вопросу об обучении языку студентов специальности "Фармация" (на примере дисциплины "Русский язык культура речи в профессиональной деятельности")
- Антюхов А.В. Ретивых М.В., Фомин Н.В. Современные образовательные технологии в вузе: учеб. пособие для магистров и аспирантов. -М.: Педагогическое общество России, 2013. -320 с.
- Вяткина И.В., Анисимов Г.А. Воспитание культуры русской речи у студентов-нефилологов на занятиях гуманитарных дисциплин//Научно-методический электронный журнал «Концепт». -2017. -Т. 28. -С. 10-15. URL: http://e-koncept.ru/2017/770674.htm. (дата обращения 26.02.2019).
- Злыгостева М.Н. Технологии и методы продуктивного обучения как способы развития коммуникативной компетенеции//Мир русского слова. -2014. -№ 2. -С. 104-108.
- Степанова Е.Н. К вопросу о роли речевого этикета в профессиональной деятельности фармацевта/Наука, образование, медицина: материалы ежегодной Российской научно-практической конференции (2011, Самара). Российская научно-практическая конференция «Наука, образование, медицина», 2011 г. -Самара: СМИ «РЕАВИЗ», Изд-во «Инсома-пресс», 2011. -530 с.
- Степанова Е.Н. О профессионально-ориентированной языковой подготовке специалистов в сфере медицины (на примере дисциплины «Русский язык и культура речи»)//Вестник медицинского института «РеаВиЗ». -№ 4 (16). -С. 57-59.
- Хасия Т.В. Педагогические инновационные технологии в вузе//Актуальные вопросы современной педагогики: материалы Междунар. науч. конф. (г. Уфа, июнь 2011 г.). Уфа: Лето, 2011. С. 120-122. URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/18/777 (дата обращения 05.03.2019). 7 10 правил поведения эффективного консультанта. URL https://pharmedu.ru/publication/17 марта 2017 (дата обращения 28.01.2019).
