Качественные и количественные результаты обучения английскому языку по технологии DynEd
Автор: Мантатова С.С.
Журнал: Вестник Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления @vestnik-esstu
Статья в выпуске: 5 (44), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты обучения английскому языку студентов вуза и взрослых, обучающихся с применением новой формы, методики преподавания, нового подхода к процессу обучения английскому языку - DynEd. В ходе исследования была выявлена эффективность обучения всех категорий обучающихся.
Английский язык, студенты вуза, обучение взрослых, результаты обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/142142753
IDR: 142142753
Статья научная
