Как культура влияет на игровые предпочтения среди взрослых?

Бесплатный доступ

Культура оказывает огромное влияние на личность и определяет не только то, на каком языке говорят люди, какие поведенческие стратегии они выбирают, но может даже влиять на их игровые предпочтения. Данное исследование является дипломной работой автора в университете Пейс, Нью-Йорк, и проводилось онлайн. В исследовании приняли онлайн участие шестьдесят два человека, из семи стран. Автор исследовал, как принадлежность к определенной культуре связана с различиями в индивидуальных игровых предпочтениях и как культура влияет на внутреннюю мотивацию. Эти атрибуты оценивались с использованием мер культурной ориентации (IND-COL) и инвентаризации внутренней мотивации (IMI). Мы выдвинули гипотезу, что восточная и западная культуры предпочтут разные игровые платформы, а также что внутренние мотивы для игры будут различаться в разных культурах. Результаты показали, что культура влияет на игровые предпочтения, но внутренние мотивы родства, удовольствия и ценностей существенно не различаются в разных культурах. Необходимо дальнейшее исследование того, как влияние ценностей и приобретение навыков может способствовать более эффективному развитию игр, чтобы лучше понять, как воспринимаемая полезность игры меняется в разных культурах.

Еще

Культура, внутренняя мотивация, игры, игровые предпочтения, культурная ориентация

Короткий адрес: https://sciup.org/170208877

IDR: 170208877   |   DOI: 10.24412/2500-1000-2024-11-2-60-70

Список литературы Как культура влияет на игровые предпочтения среди взрослых?

  • Вестера, В. Почему и как серьезные игры могут стать гораздо более эффективными: обеспечение продуктивного опыта обучения, мотивации учащихся и мониторинга результатов обучения. Образовательные технологии и общество. - 2019. - № 22 (1). - С. 59-69.
  • Блумберг Ф.К., Фиш С.М. Введение: Цифровые игры как контекст для когнитивного развития, обучения и исследований развития // Новые направления развития детей и подростков. - 2013. - № 139. - С. 1-9. -. DOI: 10.1002/cad.20026
  • Рамос Д.К., Бьянки М.Л., Ребелло Э.Р., де О. Мартинс М.Э. Вмешательства с помощью игр в образовательном контексте: улучшение исполнительных функций // Психология: Теория и практика. - 2019. - № 21 (2). - С. 316-335. -. DOI: 10.5935/1980-6906/psicologia.v21n2p316-335
  • Салмина Н.Г., Тиханова И.Г. Психолого-педагогическая экспертиза настольных игр // Психологическая наука и образование. - 2011. - № 2. - С. 18-25. EDN: OIRDPH
  • Салмина Н.Г., Тиханова И.Г., Черная О.В. Создание развивающих учебных программ с использованием настольных игр // Психологическая наука и образование. - 2011. - № 2. - С. 55-61.
Статья научная