Кинотерапия: возможности применения в групповой и индивидуальной работе с подростками

Бесплатный доступ

В данной статье представлен анализ понятия «кинотерапия», рассматриваются ее основные цели и задачи, общий алгоритм проведения кинозанятия, основные техники и формы работы с подростками. Основной акцент делается на спектре вопросов, которые становятся предметом обсуждения после просмотра фильма.

Кинотерапия, метафора, кинотренинг, обучающийся, педагог-психолог

Короткий адрес: https://sciup.org/170188156

IDR: 170188156   |   DOI: 10.24411/2500-1000-2021-1035

Список литературы Кинотерапия: возможности применения в групповой и индивидуальной работе с подростками

  • Захарова Е.И., Карабанова О.А. Кинотерапия: современный взгляд на возможности применения // Национальный психологический журнал. - 2018. - №2 (30). - С. 57-65.
  • Березин С.В. Кинотерапия и кинотренинг. Практическое пособие. - Самара: Изд-во СНЦ РАН, 2012. - 122 с.
  • Красин С.А. Введение в режиссируемую фильмотерапию. - Харьков: ФЛП Рубашкин, 2018. - 84 с.
Статья научная