Классификации современных зарубежных методик детской нейропсихологии в контексте психометрического подхода в психодиагностике детей

Автор: Астаева Алена Васильевна, Солянникова Наталья Сергеевна

Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu

Рубрика: Медицинская (клиническая) психология

Статья в выпуске: 1 т.11, 2018 года.

Бесплатный доступ

Рассмотрены психодиагностические аспекты терминологической проблемы применительно к целям и задачам психодиагностики в целом и нейропсихологической диагностики в частности. Представлен сравнительный анализ процедур психодиагностического и нейропсихологического исследования, в том числе в детском возрасте. Описаны системные основания классификации методов, методик и батарей нейропсихологической диагностики детей в возрасте от 0 до 18 лет с упоминанием конкретных примеров. Кроме того, представлены данные по несистематизированному в зарубежной литературе нейропсихологическому диагностическому инструментарию. По результатам систематизированного анализа публикаций в периодической научной литературе представлены сведения о наиболее часто применяемых зарубежных методиках детской нейропсихологической диагностики с перечислением показаний к их применению в зависимости от характера клинических задач. Подчеркнута проблема дефицита теоретического и научно-методического обоснования разработки и использования диагностических методик, построенных на качественном и психометрическом подходах, а также проблемы интеграции психодиагностических данных, полученных в рамках этих подходов. Описан психометрический статус прошедших те или иные этапы адаптации зарубежных методик детской нейропсихологии.

Еще

Психометрический подход, нейропсихологическое исследование детей, зарубежная детская нейропсихология, классификации психодиагностических методик

Короткий адрес: https://sciup.org/147233023

IDR: 147233023 | DOI: 10.14529/psy180103

Список литературы Классификации современных зарубежных методик детской нейропсихологии в контексте психометрического подхода в психодиагностике детей

Абрамова, О.В. Современные подходы к нейроповеденческой диагностике детей раннего возраста / О.В. Абрамова, Б.М. Коган // Системная психология и социология. - 2014. - № 2 (10). - www.systempsychology.ru
Ахутина, Т.В. Применение луриевского принципа синдромного анализа в обработке данных нейропсихологического обследования детей с отклонениями в развитии / Т.В. Ахутина, Е.В. Матвеева, А.А. Романова // Вестник Московского государственного университета. Серия 14. Психология. - 2012. - № 2. - С. 84-95.
Ахутина, Т.В. Нейропсихологическое тестирование: обзор современных тенденций. К 110-летию со дня рождения А.Р. Лурия / Т.В. Ахутина, З.А. Меликян // Клиническая и специальная психология. - 2012. - № 2.
Балашова, Е.Ю. Нейропсихологическая диагностика в вопросах и ответах / Е.Ю. Балашова, М.С. Ковязина. - М.: Генезис, 2012. - 256 с.
Батурин, Н.А. Технология разработки психодиагностических методик / Н.А. Батурин, Н.Н. Мельникова. - Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2012. - 135 с.
Бекоева, Д.Д. Особенности нейропсихологического исследования / Д.Д. Бекоева, В.А. Дегтярев // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Серия «Педагогика и психология». - 2009. - № 3. - С. 32-43.
Беребин, М.А. К вопросу о качественном и психометрическом подходах в современной нейропсихологической диагностике / М.А. Беребин, А.В. Астаева // Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». - 2008. - № 32. - С. 19 -28.
Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов / Л.Ф. Бурлачук. - СПб.: Питер, 2006. - 351 с.
Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. - СПб.: Питер Ком, 1999. - 528 с.
Вассерман, Л.И. Информационная теория психики Л.М. Веккера в решении концептуальных и практических проблем нейропсихологии внимания и коррекции когнитивного дефицита у детей / Л.И. Вассерман, Т.В. Чередникова, И.В. Логвинова // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Серия 16. - 2014. - Вып. 2. - С. 20-33.
Вассерман, Л.И. Невербальная методика «Комплексная фигура» Рея - Остерриета и ее психодиагностическое значение для квалификации нейрокогнитивного дефицита / Л.И. Вассерман, Т.В. Чередникова // Сибирский психологический журнал. - 2013. - № 49. - С. 13-25.
Вассерман, Л.И. Современные батареи для детской нейропсихологической диагностики, используемые в англоязычных странах (обзор). Сообщение 1 / Л.И. Вассерман, Г. Шерешевский // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. - 2006. - Т. 3, № 3.
Вассерман, Л.И. Современные батареи для детской нейропсихологической диагностики, используемые в англоязычных странах (обзор). Сообщение 2 / Л.И. Вассерман, Г. Шерешевский // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. - 2007. - Т. 2, № 1.
Величковский, Б.М. Когнитивная наука. Основы психологии познания. В 2 т. / Б.М. Величковский. - М.: Академия, 2006. - 448 с., 432 с.
Дэвид, Ж. Российско-португальский опыт нейропсихологического обследования дошкольников / Ж. Дэвид, Ж.М. Глозман // Вестник Московского государственного университета. Серия 14. Психология. - 2010. - № 1. - С. 117-124.
Емельянцева, Т.А. Нейропсихологические методы диагностики синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей: в поиске альтернативных технологий лечения, основанных на доказательствах / Т.А. Емельянцева // Медицинские новости. - 2013. - №10. - С. 19-22.
Микадзе, Ю.В. Некоторые методологические вопросы качественного и количественного анализа в нейропсихологической диагностике / Ю.В. Микадзе // Вестник Московского государственного университета. Серия 14. Психология. - 2012. - № 2. - С. 96-103.
Микадзе, Ю.В. Нейропсихология детского возраста: Учебное пособие / Ю.В. Микадзе. - СПб.: Питер, 2008. - 288 с.
Поляков, В.М. Нейропсихология в скрининговых исследованиях детских популяций / В.М Поляков // Школа здоровья. - 2002. - № 4. - С. 21-28.
Словарь практического психолога / сост. С.Ю. Головин. - 2-е изд., перераб. и доп. - Мн: Харвест, М.: АСТ, 2001. - 976 с.
Чередникова, Т.В. Психодиагностика нарушений интеллектуального развития у детей и подростков: методика «Цветоструктурирование» / Т.В. Чередникова. - СПб.: Речь, 2004. - 352 с.
Шерешевский, Г. Сравнительный анализ концепций развития в работах Выготского и Пиаже: Нейропсихологический подход к транскультуральным исследованиям / Г. Шерешевский // Сибирский психологический журнал. - 2006. - № 24. - С. 77-87.
Adólfsdóttir, S. The attention network test: a characteristic pattern of deficits in children with ADHD / S. Adólfsdóttir et al. // Behavioral and Brain Functions. - 2008. - P. 4-9.
Anderson, V. Developmental neuropsychology: A clinical approach / V Anderson, E. Northam, J. Hendy et al. - Hove: UK, 2014. - P. 576.
Ananworanich, J. Soluble CD163 and monocyte populations in response to antiretroviral therapy and in relationship with neuropsychological testing among HIV-infected children / J. Ananworanich et al. // Journal of Virus Eradication. - 2015. - № 1. - P. 196-202.
Astaeva, A. Comparative analysis of Russian and foreign systems for the neuropsychological diagnosis of children from the standpoint of the psychometric approach / A. Astaeva, M.A. Berebin // Psychology in Russia: State of the Art. - 2012. - № 5. - P. 203-218.
Baron, I.S. Neuropsychological evaluation of the child / I.S. Baron. - New York, 2004. - P. 454.
Child Neuropsychology: Concepts, Theory, and Practice Paperback / (Eds.) J. Reed, J. Warner-Rogers. - 1 ed. - Wiley-Blackwell, 2008. - 496 p.
Costa, D.I. Neuropsychological assessment in children / D.I. Costa // Jornal de Pediatria. - 2014. - P. 111-116.
Decker, S. Latent Dimensions of Executive Functions in Early Childhood / S. Decker et al. // Journal Pediatric Neuropsychology. - 2016. - №2. - P. 89-98.
Delis, D.C. Reliability and validity of the Delis-Kaplan Executive Function System: An update / D.C. Delis, J.H. Kramer, E. Kaplan, J.Holdnack // J. of the International Neuropsychological Society. - № 10. - 2004. - Р. 301-303.
Edwards, C. Neuropsychological assessment, neuroimaging, and neuropsychiatric evaluation in pediatric and adult patients with sickle cell disease (SCD) / C. Edwards et al. // Neuropsychiatric Disease and Treatment. - 2007. - № 3(6). - P. 705-709.
Friedman, D. Development of and change in cognitive control: A comparison of children, young adults, and older adults / D. Friedman et al. // Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience. - 2009. - № 9 (1). - P. 91-102.
Gabowitz, D. Neuropsychological Assessment in Clinical Evaluation of Children and Adolescents with Complex Trauma / D. Gabowitz, M. Zucker, A. Cook // Journal of Child & Adolescent Trauma. - 2008. - № 1. - P. 163-178.
Glozman, J.M. Quantitative and qualitative integration of Lurian procedures / J.M. Glozman. - Neuropsychology Revie. - 1999. - 9 (1). - Р. 23-32.
Greimel, E. Attentional Performance in Children and Adolescents with Tic Disorder and Co-Occurring Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: New Insights from a 2×2 Factorial Design Study / E. Greimel et al. // Abnormal Children Psychology. - 2011. - № 39. - P. 819-828.
Hermann, B.P. Starting at the beginning: the neuropsychological status of children with new-onset epilepsies / B.P. Hermann et al. // Epileptic Disorders. - 2012. - №14 (1). - P. 12-21.
Hiscock, M. The Flynn effect and its relevance to neuropsychology / M. Hiscock // Journal of clinical and experimental neuropsychology. - 2007. - № 29 (5). - P. 514-529.
Huang, H-C. Stimulus effects on cancellation task performance in children with and without dyslexia / H-C. Huang, T-Y. Wang // Behavior Research Methods. - 2009. - № 41(2). - P. 539-545.
Koziol, S. Neuropsychological Assessment and The Paradox of ADHD / S. Koziol // Applied Neuropsychology: Child. - 2012. - № 1. - P. 11.
Lezak, M.D. Neuropsychological assessment / M.D. Lezak, D.B. Howieson, D.W. Loring. - New York, 2004. - P. 1200.
Mazur-Mosiewicz, A. Rates of Reporting Suicidal Ideation and Symptoms of Depression on Children's Depression Inventory in a Paediatric Neurology Sample / A. Mazur-Mosiewicz et al. // Journal Pediatric Neuropsychology. - 2015. - № 1. - P. 3-13.
Potvin D., Hardy K., Walsh K. The Relation Between ADHD and Cognitive Profiles ofChildren with neurofibromatosis type 1 / D. Potvin, K. Hardy, K. Walsh // Journal Pediatric Neuropsychology. - 2015. - №1. - P. 42-49.
Rasmussen, C. Neuropsychological Functioning in Children with Tourette Syndrome / C. Rasmussen et al. // Journal of the Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 2009. - № 18(4). - P. 307-315.
Redmond, K.J. Association between radiation dose to neuronal progenitor cell niches and temporal lobes and performance on neuropsychological testing in children: a prospective study / K.J. Redmond et al. // Neuro-Oncology. - 2013. - № 15(3). - P. 360-369.
Scheiber, C. Is the Cattell-Horn-Carroll-Based Factor Structure of the Wechsler Intelligence Scale for Children- Fifth Edition (WISC-V) Construct Invariant for a Representative Sample of African-American, Hispanic, and Caucasian Male and Female Students Ages 6 to 16 Years? / C. Scheiber // Journal Pediatric Neuropsychology. - 2016. - № 2. - P. 79-88.
Scheiber, C. Which of the Three KABC-II Global Scores is the Least Biased? / C. Scheiber, A. Kaufman // Journal Pediatric Neuropsychology. - 2015. - № 1. - P. 21-35.
Strauss, E.A. А Compendium of neuropsychological tests: Administration, norms, and commentary / E.A. Strauss. - 3rd ed. - New York: Oxford University Press, 2009. - P. 1240.
Teeter, P.A. Child Neuropsychology. Assessment and interventions for neurodevelopmental disorders / P.A. Teeter, M. Semrud-Clikeman. - Copyright, by Allyn & Bacon. USA, 1997. - 330 p.
Fuster, J.M. Cortex and mind: Unifying cognition / J.M. Fuster. - New York, NY, US: Oxford University Press, 2003. - 314 p.
Zellem, L. Long-term neuropsychological outcomes in children and adolescents after cardiac arrest / L. Zellem // Intensive Care Medicine. - 2015. - № 41. - P. 1057-1066.

Еще

Статья научная