Особенности применения классического качественного анализа в современной нейропсихологии детского возраста
Автор: Астаева Алена Васильевна
Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu
Статья в выпуске: 5 (138), 2009 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены основные положения психодиагностики в нейропсихологии детского возраста. Сформулированы существенные отличия в оценке нарушений в детском возрасте и патологии психических процессов у взрослых. Определены и обоснованы основные варианты нейропсихологического анализа нормального и патологического развития в детском возрасте.
Качественный нейропсихологический подход, факторный анализ, синдромный анализ, топический и метасиндромный анализ
Короткий адрес: https://sciup.org/147159606
IDR: 147159606
Список литературы Особенности применения классического качественного анализа в современной нейропсихологии детского возраста
- Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста/под ред. Л.С. Цветковой. М.: МПСИ, 2001. 272 с.
- Астапов В.М. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: хрестоматия/В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. СПб.: Изд. «Питер», 2008. 256 с.
- Ахутина Т.В. Нейропсихология индивидуальных различий детей как основа использования нейропсихологических методов в школе/Т.В. Ахутина//I Международная конференция памяти А.Р. Лурия. М.: Изд-во РПО, 1998. С. 201-208.
- Бизюк А.П. Компендиум методик нейропсихологической диагностики/А.П. Бизюк. СПб.: Изд. «Питер», 2002. 256 с.
- Бодалев А.А. Общая психодиагностика/А.А. Бодалев, В.В. Столин. СПб.: Изд-вo «Речь», 2002. 440 с.
- Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика/Л.Ф. Бурлачук. СПб.: Питер, 2008. 384 с.
- Вассерман Л.И. Методы нейропсихологической диагностики/Л.И. Вассерман, С.А. Дорофеева, Я.А. Меерсон. СПб.: Стройлеспечать, 1997. 304 с.
- Вассерман Л.И. Медицинская психодиагностика: Теория, практика и обучение/Л.И. Вассерман, О.Ю. Щелкова. СПб.: Филологический ф-т СПбГУ; М: Изд. Центр «Академия», 2004. 736 с.
- Глозман Ж.М. Количественная оценка данных нейропсихологического исследования/Ж.М. Глозман. М.: Центр лечебной педагогики, 1999. 160 с.
- Корсакова Н.К. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении/Н.К. Корсакова, Ю.В. Микадзе. М.: педагогическое общество России, 2001.
- Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека/А.Р. Лурия. М.: Академический проект, 2000. 512 с.
- Микадзе Ю.В. Дифференциальная нейропсихология детского возраста/Ю.В. Микадзе//Вопросы психологии. 2002. -№ 4. С. 111-119.
- Руководство по клинической детской и подростковой психиатрии: пер. с англ./под ред. К.С. Робсона. М.: Медицина, 1999. 488 с.
- Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте/А.В. Семенович. М.: Академия, 2002. 362 с.
- Червинская К.Р. Медицинская психодиагностика и инженерия знаний/К.Р. Червинская, О.Ю. Щелкова/под ред. Л.И. Вассермана. СПб.: Ювента; М.: Издательский центр «Академия», 2002. 624 с.
Статья научная
