Компетентностный подход в обучении аспирантов иностранному языку
Автор: Золотарева Ирина Дмитриевна, Хохлова Лариса Николаевна
Журнал: Научный вестник Южного института менеджмента @vestnik-uim
Рубрика: Трибуна педагога
Статья в выпуске: 2 (10), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается роль компетентностного подхода в обучении аспирантов иностранному языку, целью которого является закрепление умений и навыков иноязычного общения, необходимых для осуществления научной деятельности, и межкультурной коммуникации.
Компетентностный подход, коммуникативная компетенция, подготовка научных кадров, общенаучные, инструментальные и социально-личностные, профессиональные компетенции, умения и навыки, межкультурная коммуникация
Короткий адрес: https://sciup.org/14338811
IDR: 14338811
Список литературы Компетентностный подход в обучении аспирантов иностранному языку
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 898 от 30 июля 2014 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.06.01 Экономика (уровень подготовки кадров высшей квалификации)»
- Положение Правительства РФ от 24 сентября 2013 г. № 842 «О порядке присуждения ученых степеней», раздел 2, пункт 13.
- Кочетова Л.А. Обучение студентов письменному информационному общению в свете межкультурных различий//Межкультурная коммуникация и СМИ: Материалы междунар. Нау.-практ.конф. 14 мая 2010 г. Барнаул: Алт. Гос. Ун-т, 2010. С. 123
- Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка. Департамент по языковой политике. Страсбург, 2003. с. 122
- Bordons M., Gomez I. Towards a single language in science? A Spanish view//Serials -17(2), July 2004, p. 189.
Статья научная
