Компетентностный портрет современного исследователя в VUCA-мире

Автор: А.И. Лыжин, А.А. Коновалов

Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday

Рубрика: Компетентность специалиста

Статья в выпуске: 4, 2021 года.

Бесплатный доступ

В контексте особенностей и условий VUCA-мира рассматривается компетентностный портрет современного исследователя. Представлен анализ требований, которые предъявляются к ученым в России, Европейском союзе, Великобритании и ряде других стран. Определены актуальные компетенции исследователей, которые до настоящего времени не нашли отражения в федеральных государственных образовательных стандартах по направлениям аспирантуры. Обоснованы предложения по повышению качества подготовки кадров к научной работы, отвечающие потребностям общества и экономики знаний.

Исследователь, компетенция, компетентностный портрет, VUCA- мир, стандарт подготовки научных кадров

Короткий адрес: https://sciup.org/148322226

IDR: 148322226   |   УДК: 378   |   DOI: 10.25586/RNU.HET.21.04.P.14

Competence portrait of a modern researcher in the VUCA world

In the context of the characteristics and conditions of the VUCA-world, a competence portrait of a modern researcher is considered. An analysis of the requirements for scientists in Russia, the European Union, Great Britain and a number of other countries is presented. The current competencies of researchers, which have not yet been reflected in the federal state educational standards in the areas of postgraduate study, have been determined. Proposals for improving the quality of training personnel for scientific work are substantiated, which meet the needs of society and the knowledge economy.

Список литературы Компетентностный портрет современного исследователя в VUCA-мире

  • Гедулянова Н.С. Формирование предпринимательских компетенций обучающихся и молодых ученых как основы перехода к институту «ответственного заказчика» в науке // Образовательные ресурсы и технологии. 2019. № 2 (27). С. 15–21.
  • Капшутарь М.А. Аксиологический аспект развития исследовательской компетентности // Вестник науки и образования Северо-Запада России. 2020. Т. 6. № 2. С. 64–75.
  • Карта компетенций исследователей (в том числе руководителей научных, научно-технических проектов и лабораторий). Утверждена Межведомственной рабочей группой по формированию и развитию центров развития компетенций научных, научно-технических проектов и лабораторий Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (протокол от 26 июня 2019 № 4). М., 2019. URL: https://ноц.рф/storage/app/public/289/Карта-компетенций.pdf (дата обращения: 10.02.2021).
  • Коновалов А.А. Формирование профессионально-специализированных компетенций студентов-бакалавров при реализации компетентностного подхода // Ученые записки Российского государственного социального университета. 2017. Т. 16. № 2 (141). С. 177–184.
  • О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года: указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/43027 (дата обращения: 10.02.2021).
  • Осипова И.В., Шаров А.А. К Вопросу о мониторинге soft-компетенций педагогов профессиональной школы // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании: сб. материалов 25-й Международной научно-практической конференции. Екатеринбург, 7–8 апреля 2020. Т. 1. Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет. С. 102–105.
  • Осипова О.Ю. Профессиональные компетенции, ценности и социальный статус молодых ученых региона // Регионология. 2011. №2 (75). С. 140–146.
  • Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по направлениям аспирантуры. URL: http://fgosvo.ru/fgosvo/95/91/7 (дата обращения: 10.02.2021).
  • Скораева, Е.А., Лыжин А.И., Тарасюк О.В. Современные подходы к определению структуры управленческих компетенций руководящего персонала // Высшее образование сегодня. 2021. № 1. С. 11–18.
  • Фадеева И.М., Осипова О.Ю., Фадеева Е.С. Компетенции молодых ученых для научно-исследовательской деятельности и академической карьеры // Интеграция образования. 2012. № 1 (66). С. 7–13.
  • Хлыбова М.А. Формирование научно-исследовательской компетенции у магистров и аспирантов в процессе обучения иностранному языку // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 58–2. С. 272–275.
  • Ayman Ahmad Abu Rumman. Ahmad Fathi Alheet. The Role of Researcher Competencies in Delivering Successful Research // Information and Knowledge Management. Vol. 9, No. 1. 2019. Рp. 29–32.
  • Gray D. Doing research in the real world. 2013. 2nd edition. London: Sage. 624 p.
  • Julio Juvenal Aldana Zavala. Epistemological competence in the Venezuelan social university researcher // Praxis. 15(1). 2019. Pp. 103–115.
  • Lee H., Miozzo M., Laredo P. Career patterns and competences of PhDs in science and engineering in the knowledge economy: The case of graduates from a UK research-based university // Research Policy. Volume 39, Issue 7, September 2010. Pp. 869–881.
  • Olehnovica E., Bolgzda I., Kravale-Pauliņa M. Individual Potential of Doctoral Students: Structure of Research Competences and Self-assessment // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 174, 12 February 2015, Pp. 3557–3564.
  • Providing researchers with the skills and competencies they need to practise Open Science / Working Group on Education and Skills under Open Science. Luxembourg: Publications Offi ce of the European Union, 2017. URL: https://ec.europa.eu/research/openscience/pdf/os_skills_wgreport_fi nal.pdf (дата обращения: 10.02.2021).
  • Shchipanova D.Ye. Development and implementation of soft skills amplification programs for postgraduate students // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). 2020. № 2 (2). С. 20–25.
  • Sonia M.R. Vasconcelos, Martha M. Sorenson, Jacqueline Leta, Maurício C. Sant’Ana, and Pablo D. Batista. Researchers’ writing competence: a bottleneck in the publication of Latin-American science? // EMBO Rep. 2008 Aug; 9(8). Pp. 700–702.
  • Vigor P. Six important skills to become a successful researcher. 2016. URL: www.data-miningphlippe-fournior-viger.com (дата обращения: 10.02.2021).
Еще