Компьютерная игра дошкольника и ее психодиагностический потенциал

Автор: Батенова Юлия Валерьевна

Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu

Статья в выпуске: 29 (246), 2011 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается специфический вид деятельности дошкольника - компьютерная игра (КИ). Анализируются диагностические возможности КИ и предлагается схема наблюдения, с помощью которой можно изучать особенности познавательной сферы дошкольника, эмоционально-волевой и коммуникативной.

Компьютерная игра, компьютерные обучающие игры для дошкольников, психодиагностика, эмоциональное реагирование, личность дошкольника

Короткий адрес: https://sciup.org/147159690

IDR: 147159690

Список литературы Компьютерная игра дошкольника и ее психодиагностический потенциал

К вопросу о развитии познавательной активности у старших дошкольников в процессе компьютерной игры/Н.Ю. Шувалова, А.Е. Войскунский, А.Н. Гусев, Ю.В. Батенова//Психология и школа. -2008. -№ 1. -С. 60-64.
Мясников, И.Н. Возможность применения компьютерных игр в качестве проективного метода исследования личности И.Н. Мясников. -http://flogiston.ru/articlesnetpsy/projective-games
Новоселова, С.Л. Компьютерный мир дошкольника/С.Л. Новоселова, Г.П. Петку. -М., 1997. -128 с.
Обухова, Л.Ф. Возможности использования компьютерных игр для развития перцептивных действий/Л.Ф. Обухова, С.Б. Ткаченко//Психол. наука и образование. 2008. -№ 3.-С. 49-60.
Эльконин, Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: избр. труды/Д.Б. Эльконин. -М., 1997.

Статья научная