Компьютерное моделирование как метатехнология осуществления информационно-цифровой подготовки студентов профессионально-педагогического вуза
Автор: К.А. Федулова
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 4 (54) т.13, 2021 года.
Бесплатный доступ
Внедрение цифровых технологий на принципиально новом уровне, перевод социальных, экономических и технических процессов в цифровое пространство, формирование цифровой экосистемы и как результат становление цифровой экономики оказало мощное влияние на сферу профессионального образования, изменив его цели и содержание, усовершенствовав методы и технологии. Компьютерное моделирование активно используется в современной науке и технике, поэтому излишне говорить об актуальности его интеграции в образовательный процесс. Применение технологий компьютерного моделирования, преобразование образовательного пространства через их активное внедрение дает новые возможности для формирования информационно-цифровой подготовки выпускника профессионально-педагогического вуза. В статье представлено авторское понимание встраивания технологий компьютерного моделирования в профессиональную подготовку, уточнено определение понятия «готовность педагога профессионального обучения к компьютерному моделированию», а также рассмотрен междисциплинарный модуль как эффективное средство формирования готовности и организации сложной интегративной подготовки.
Информационно-цифровая подготовка, готовность к компьютерному моделированию, педагог профессионального обучения, междисциплинарный модуль, цифровая экосистема.
Короткий адрес: https://sciup.org/142230496
IDR: 142230496 | УДК: 381.1 + 004 | DOI: 10.7442/2071-9620-2021-13-4-42-48
Computer modeling as a metatechnology for implementing information and digital training of students of a vocational and pedagogical university
The introduction of digital technologies at a fundamentally new level, the transfer of social, economic and technical processes to the digital space, the formation of a digital ecosystem and, as a result, the formation of the digital economy had a powerful impact on the field of vocational education, changing its goals and content, improving methods and technologies. Computer modeling is actively used in modern science and technology, so it is not necessary to talk about the relevance of its integration into the educational process. The use of computer modeling technologies, the transformation of the educational space through their active implementation provides new opportunities for the formation of information and digital training of a graduate of a vocational pedagogical university. The article presents the author’s understanding of embedding computer modeling technologies into vocational training, clarified the definition of the term “readiness of a teacher of vocational training for computer modeling”, and also considered an interdisciplinary module as an effective means of forming readiness and organizing complex integrative training.
Список литературы Компьютерное моделирование как метатехнология осуществления информационно-цифровой подготовки студентов профессионально-педагогического вуза
- Блинов В.И., Есенина Е.Ю., Сергеев И.С. Цифровая дидактика профессионального образования и обучения (ключевые тезисы) // Среднее профессиональное образование. – 2019. – №3. – С. 3-8.
- Гузанов Б.Н., Федулова К.А. Проектно-модульное непрерывное междисциплинарное обучение в профессионально-педагогическом вузе // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2017. – Т. 9. – № 4 (38). – С. 34-43.
- Дзина Н.П., Дикая И.В., Дикой А.А. Цифровые технологии в подготовке студентов педагогического вуза // Технолого-экономическое образование. – 2021. – №15. – С. 76-79.
- Королев А.Л. Компьютерное моделирование в образовании: учебное пособие [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://simulation.su/uploads/files/default/2019-uch-posob-korolev.pdf
- Кречетова Г.А. Проблема цифровой трансформации высшего образования // The Scientific Heritage. – 2021. – №73-3. – С. 14-17.
- Маркович О.С. Компьютерное моделирование в учебном исследовании: разработка новых методов обучения с использованием информационных технологий [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 5. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=21724.
- Роберт И.В. Цифровая трансформация образования: ценностные ориентиры, перспективы развития // Россия: тенденции и перспективы развития. – 2021. – №16-1. – С. 868-876.
- Федулова К.А., Гузанов Б.Н. Содержательно-деятельностный компонент готовности к компьютерному моделированию студентов профессионально-педагогического вуза // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2019. – № 5 (138). – С. 78-85.
- Юрков Н.К., Якимов А.Н. Компьютерное моделирование и его роль в современном вузовском образовании [Электронный ресурс] // Международный симпозиум «Надежность и качество». – 2017. – Т. 2. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n /kompy uter noe-modelirovanie-iego-rol-v-sovremennom-vuzovskomobrazovanii.
- Cole M., Andersen T., Luomi Messerer K., Ulicna D. Using learning outcomes. European Qualifications Framework Series: Note 4 [Электронный ресурс]. – Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2011. – 48 pp. – Режим доступа: https://www.cedefop.europa.eu/files/Using_learning_outcomes.pdf.
- Rajala S.A. Beyond 2020: Preparing Engineers for the Future [Электронный ресурс]. IEEE 100 (SPL CONTENT). – 2012. – P. 1376–1383. – Режим доступа: https://doi.org/10.1109/jproc.2012.2190169.
