Комплекс организационно-педагогических условий процесса профессиональной подготовки студентов вузов

Автор: Байгутлин Рафик Ражапович, Махмутов Мурат Мажитович, Петров Евгений Николаевич

Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo

Рубрика: Образовательные технологии: наука и практика

Статья в выпуске: 1 (33), 2022 года.

Бесплатный доступ

В статье представлен один из вариантов алгоритма определения условий эффективности процесса профессиональной подготовки студентов вузов. С учетом признаков понятия «педагогические условия» и структурных особенностей процесса профессиональной подготовки студентов предложен комплекс организационно-педагогических условий реализации трех его основных системообразующих компонентов: дистанционного обучения; профессионального воспитания; проектных технологий обучения и воспитания. При выделении организационно-педагогических условий авторы учитывали совокупность обстоятельств, влияющих на эффективность каждого компонента, возможностей содержания, форм, методов и образовательной среды, нацеленных на организацию и решение задач профессиональной подготовки. Утверждается, что условия реализации каждого компонента профессиональной подготовки дают возможность определения комплекса условий реализации этого процесса в целом. Продуктивность данного подхода к определению условий подтверждается результатами экспериментальных мероприятий в образовательной деятельности образовательной организации.

Еще

Профессиональная подготовка, структурные компоненты профессиональной подготовки, организационно-педагогические условия

Короткий адрес: https://sciup.org/142234610

IDR: 142234610   |   УДК: 378

Complex of organizational and pedagogical conditions for professional training of university students

The article presents one of the variants of the algorithm for determining the conditions for the effectiveness of the process of professional training of university students. Taking into account the signs of the concept of “pedagogical conditions“ and the structural features of the process of professional training of students, a complex of organizational and pedagogical conditions for the implementation of its three main backbone components is proposed: distance learning; professional education; project technologies for training and education. Then identifying organizational and pedagogical conditions, the authors took into account the totality of circumstances affecting the effectiveness of each component, the possibilities of content, forms, methods and educational environment aimed at organizing and solving the problems of vocational training. It is argued that the conditions for the implementation of each component of professional training make it possible to determine a set of conditions for the implementation of this process as a whole. The productivity of this approach to determining the conditions is confirmed by the results of experimental activities in the educational activities of an educational organization.

Еще

Список литературы Комплекс организационно-педагогических условий процесса профессиональной подготовки студентов вузов

  • Беликов, В. А. Методология и логика определения педагогических условий решения проблем образования личности / В. А. Беликов, П. Ю. Романов, Г. В. Токмазов // Вестник педагогических наук. — 2021. — № 7. — С. 139-147.
  • Беликов, В. А. Профессиональное образование личности на основе учебно-профессиональной деятельности / В. А. Беликов, А. С. Валеев, А. В. Гришин, С. А. Махновский. — Магнитогорск : МГТУ им. Г. И. Носова, 2011. — 244 с.
  • Беликов, В. А. Дидактика учебно-познавательной деятельности : моногр. / В. А. Беликов. — Москва : Изд-во «Перо», 2017. — 296 с. — ISBN 978-5-90693-371-3.
  • Петров, Е. Н. Личностные факторы профессиональной подготовки студентов с использованием технологий цифрового дистанционного обучения / Е. Н. Петров, А. С. Валеев, М. М. Махмутов // Проблемы современного педагогического образования : сб. науч. трудов. — Ялта : РИО ГПА, 2021. — Вып. 71. — Ч. 4. — С. 246-248.
  • Махмутов, М. М. Роль и потенциал проектного подхода в обеспечении эффективности профессиональной подготовки студентов вузов / А. С. Валеев, Р. Р. Байгутлин, М. М. Махмутов // Проблемы современного педагогического образования : сб. науч. трудов. — Ялта : РИО ГПА, 2021. — Вып. 71. — Ч. 4. — С. 58-61.
  • Байгутлин, Р. Р. Актуальность и условия эффективности профессионального воспитания студентов вузов в ситуациях дистанционного обучения / А. С. Валеев, Р. Р. Байгутлин, Е. Н. Петров // Проблемы современного педагогического образования : сб. науч. трудов. — Ялта : РИО ГПА, 2021. — Вып. 71. — Ч. 4. — С. 54-57.
  • Беликов, В. А. Образование. Деятельность. Личность : моногр. / В. А. Беликов. — Москва : Академия Естествознания, 2010. — 340 с. — ISBN 978-5-91327-090-0.
  • Ипполитова, Н. Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация / Н. Ипполитова, Н. Стерхова // General and Professional Education. — 2012. — Issue 01. — P. 8-14.
  • Овинова, Л. Н. Педагогические условия реализации метода проектов в образовательном процессе вуза / Л. Н. Овинова, Е. Г. Шрайбер, В. С. Колмакова // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». — 2019. — Т. 11. — № 2. — С. 79-90.
  • Комиссарова, А. В. Метод проектов как педагогическое условие формирования информационной компетентности студентов технического вуза / А. В. Комиссарова // Человек и образование. — 2011. — № 2 (27). — С. 77-83.
  • Тимонин, А. И. Профессиональное воспитание как воспитание социальное / А. И. Тимонин // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. — 2012. — Т. 18. — С. 55-58.
  • Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е. С. Полат [и др.] ; под ред. Е. С. Полат. — Москва : Изд. центр Академия, 2001. — 272 с. — ISBN 5-7695-0811-6.
  • Курицына, Г. В. Сущностно-содержательные характеристики дистанционного обучения в вузе / Г. В. Курицына // Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. — 2016. — № 2. — С. 26-39.
  • Беликов, В. А. Актуальность исследования педагогических условий решения проблем образования личности / В. А. Беликов // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. — 2018. — № 6. — С. 23-38.
Еще