Компоненты, формирующие толерантность у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, во время обучения в системе начального профессионального образования

Бесплатный доступ

В статье представлен анализ различных подходов к пониманию толерантности как сложнокомпонентного явления. Приведены аргументы в пользу важности исследуемого явления для детей-сирот в условиях профессионального образования. Рассмотрены основные компоненты толерантности, воздействие на которые формирует это важнейшее социальное качество.

Толерантность, дети-сироты, профессиональное училище, коммуникативная толерантность, интолерантность, псевдотолерантность

Короткий адрес: https://sciup.org/148179143

IDR: 148179143

Статья научная