Концепция фреймового представления матрицы профессиональных компетенций выпускника вуза

Развитие и многовариантность системы образования на современном этапе реформирования высшей школы ставит задачу исследования проблем адаптации выпускников вузов к различным требованиям рынка труда при условии большой вариативности учебных заведений и учебных программ. Актуальной задачей высшей школы, в связи с этим, становится выявление методов управления этими процессами в условиях образовательного пространства. В качестве метода формализованного структурированного представления знаний предлагается использовать способ представления знаний в виде фреймов.