Концептуальная модель гуманистической воспитательной системы школы-комплекса

Автор: Елькина Валентина Афанасьевна, Красюн Галина Александровна, Трошков Сергей Николаевич

Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74

Рубрика: Гипотезы, дискуссии, размышления

Статья в выпуске: 2 (4), 2010 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются особенности концептуальной модели гуманистической воспитательной системы школы-комплекса, которая включает методологические основы, ключевые идеи, цели, задачи, принципы и содержание воспитания детей в школе-комплексе; определяются ведущие понятия гуманистического воспитания в общеобразовательном учреждении.

Гуманистическая воспитательная система, концептуальная модель, системное мышление, принципы воспитания, содержание воспитания

Короткий адрес: https://sciup.org/14042776

IDR: 14042776

Список литературы Концептуальная модель гуманистической воспитательной системы школы-комплекса

Божович, Л. И. Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности /Л. И. Божович//Психология формирования и развития личности. -М.: Педагогика, 1981.
Бондаревская, Е. В. Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности //Опыт разработки концепций воспитания: в 2 ч. -Ростов-н/Д: Феникс, 1993. -Ч. 1. -С. 11-42.
Бондаревская, Е. В. Гуманистическая парадигма личностно ориентированного образования /Е. В. Бондаревская//Педагогика. -1997. -№ 4. -С. 11-17.
Борытко, Н. М. В пространстве воспитательной деятельности /Н. М. Борытко. -Волгоград: Учитель, 2001.
Гуманистическая воспитательная система школы-комплекса как среда становления гармонично развитой личности : пед. мастерская МОУ СОШ № 84 г. Челябинска/сост. С. Н. Трошков, Г. А. Красюн, науч. ред. В. М. Кузнецов. -Челябинск: РЕКПОЛ, 2007.
Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня (в описании их авторов и последователей) /под ред. Н. А. Селивановой. -М.: Педагогическое общество России, 2001.
Елькина, В. А. Структурная модель воспитательной системы школы-комплекса /В. А. Елькина, Г. А. Красюн, С. Н. Трошков//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2010. -№ 1 (3). -С. 90-93.
Закон Российской Федерации «Об образовании». -М.: ВАКО, 2001.
Зеньковский, В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии /В. В. Зеньковский. -М.: Центр православного просвещения, 1993.
Кабуш, В. Т. Гуманистическая воспитательная система: теория и практика /В. Т. Кабуш. -Минск, 2001. -148 с.
Кабуш, В. Т. Гуманистическое воспитание школьников: теория и методика /В. Т. Кабуш. -Минск, 2001.
Кант, И. Лекции по этике /И. Кант. -М.: Республика, 2000.
Караковский, В. А. Воспитание? Воспитание… Воспитание! : теория и практика школьных воспитательных систем/В. А. Караковский, Л. И. Новикова, Н. Л. Селиванова; под общ. ред. Н. Л. Селивановой. -М.: Педагогическое общество России, 2000.
Караковский, В. А. Воспитание эффективно, если оно системно //Воспитать человека/под ред. В. А. Березиной, О. И. Волжиной, И. А. Зимней. -М.: Вентана-Граф, 2002. -С. 155-158.
Караковский, В. А. Воспитательная система школы: педагогические идеи и опыт формирования /В. А. Караковский. -М.: Новая школа, 1994.
Конаржевский, Ю. А. Что нужно знать директору школы о системах и системном подходе : учеб. пособие/Ю. А. Конаржевский. -Челябинск: ЧГПИ, 1986.
Мануйлов, Ю. С. Средовой подход в воспитании /Ю. С. Мануйлов/под ред. Л. И. Новиковой. -Кустанай: КГПИ, 1997.
Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается /под ред. Л. И. Новиковой, Р. Б. Вендровской, В. А. Караковского. -М.: НИИ теории образования и педагогики РАО, 1996.
Моделирование воспитательных систем: теория -практике : сб. науч. статей/под ред. Л. И. Новиковой, Н. Л. Селивановой. -М.: РОУ, 1995.
Степанов, Е. Н. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания /Е. Н. Степанов, Л. М. Лузина. -М.: ТЦ Сфера, 2005.
Сухомлинский, В. А. Задачи воспитания в наши дни /В. А. Сухомлинский//Учитель: Статьи. Документы. Педагогический поиск. Воспоминания. Страницы литературы. -М.: Политиздат, 1991.
Флоренская, Т. А. Проблемы психологии гармонической личности /Т. А. Флоренская//Некоторые актуальные психолого-педагогические проблемы воспитания и воспитывающего обучения. -М.: Наука, 1976.
Шиянов, Е. Н. Гуманистическая педагогика России: становление и развитие /Е. Н. Шиянов, Н. Б. Ромаева. -М.: Народное образование, 2003. -424 с.
Кабуш, В. Т. Гуманистическое воспитание школьников: теория и методика /В. Т. Кабуш. -Минск, 2001.
Кант, И. Лекции по этике /И. Кант. -М.: Республика, 2000.
Караковский, В. А. Воспитание? Воспитание… Воспитание! : теория и практика школьных воспитательных систем/В. А. Караковский, Л. И. Новикова, Н. Л. Селиванова; под общ. ред. Н. Л. Селивановой. -М.: Педагогическое общество России, 2000.
Караковский, В. А. Воспитание эффективно, если оно системно //Воспитать человека/под ред. В. А. Березиной, О. И. Волжиной, И. А. Зимней. -М.: Вентана-Граф, 2002. -С. 155-158.
Караковский, В. А. Воспитательная система школы: педагогические идеи и опыт формирования /В. А. Караковский. -М.: Новая школа, 1994.
Конаржевский, Ю. А. Что нужно знать директору школы о системах и системном подходе : учеб. пособие/Ю. А. Конаржевский. -Челябинск: ЧГПИ, 1986.
Мануйлов, Ю. С. Средовой подход в воспитании /Ю. С. Мануйлов/под ред. Л. И. Новиковой. -Кустанай: КГПИ, 1997.
Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается /под ред. Л. И. Новиковой, Р. Б. Вендровской, В. А. Караковского. -М.: НИИ теории образования и педагогики РАО, 1996.
Моделирование воспитательных систем: теория -практике : сб. науч. статей/под ред. Л. И. Новиковой, Н. Л. Селивановой. -М.: РОУ, 1995.
Степанов, Е. Н. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания /Е. Н. Степанов, Л. М. Лузина. -М.: ТЦ Сфера, 2005.
Сухомлинский, В. А. Задачи воспитания в наши дни /В. А. Сухомлинский//Учитель: Статьи. Документы. Педагогический поиск. Воспоминания. Страницы литературы. -М.: Политиздат, 1991.
Флоренская, Т. А. Проблемы психологии гармонической личности /Т. А. Флоренская//Некоторые актуальные психолого-педагогические проблемы воспитания и воспитывающего обучения. -М.: Наука, 1976.
Шиянов, Е. Н. Гуманистическая педагогика России: становление и развитие /Е. Н. Шиянов, Н. Б. Ромаева. -М.: Народное образование, 2003. -424 с.

Еще

Статья научная