Конструирование оценочных кейсов по психолого-педагогической компетенции в формате ЕФОМ
Автор: Соловьва Татьяна Олеговна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8 (151), 2020 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается появление единых федеральных оценочных материалов для оценки компетентности школьных педагогов. Идея уровневости в профессиональном стандарте позволяет представить возможность горизонтальной карьеры педагога - от выпускника вуза или колледжа до педагога-наставника. Предлагается алгоритм разработки кейса для оценки психолого-педагогической компетентности педагога.
Рынок труда, единые федеральные оценочные материалы, конструктор, кейсы, оценка компетенций учителей, психолого-педагогическая компетентность
Короткий адрес: https://sciup.org/148310299
IDR: 148310299
Список литературы Конструирование оценочных кейсов по психолого-педагогической компетенции в формате ЕФОМ
- Гладких И.В. Методические рекомендации по разработке учебных кейсов // Вестник С-Петерб. ун-та. Менеджмент. 2005. № 2. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-rekomendatsii-po-razrabotke-uchebnyh-keysov-1 (дата обращения: 19.06.2020).
- Глобальная конкурентоспособность российского образования. Материалы для дискуссии / И.В. Абанкина, А.А. Беликов, О.С. Гапонова [и др.]. М.: НИУ ВШЭ, 2017.
- Милехин А.В. Модель аттестации учителей на основе использования единых федеральных оценочных материалов [Электронный ресурс] URL: https://ioe.hse.ru/data/2018/11/27/1141439111/МилёхинАВ_-_Модель аттестации учителей на основе использования ЕФОМ-2.pdf (дата обращения: 19.06.2020).
- Савельева М.Г. Педагогические кейсы: конструирование и использование в процессе обучения и оценки компетенций студентов: учеб.-метод. пособие. Ижевск, 2013.
