Краткий анализ основных тенденций в системе образования Монголии и зарубежных стран
Автор: Санжбэгзийн Т.О.
Журнал: Евразийство и мир @eurasia-world
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 1, 2024 года.
Бесплатный доступ
В настоящее время у образованного человека появляется все больше возможностей прожить достойную жизнь, проявить заботу о родителях, реализовать себя для своей страны и человечества в целом. С другой стороны, человек, не получивший образование, часто не способен преодолеть различные препятствия и противоречия в реализации своих целей. Именно поэтому образование является непременным условием развития современного общества, и все больше людей заинтересовано в обеспечении доступа к качественному образованию. Для современного общества актуализируются вопросы определения целей образования, специфики организации учебной деятельности, разработки подходов к решению проблем в сфере образования. На международном уровне этими вопросами занимается специализированная органиация ООН - ЮНЕСКО. Для современной Монголии эти вопросы также представляют стратегическое значение. В рамках данной статьи рассмотрим основные тенденции развития образования в развитых странах мира и соотнесем с показателями Монголии.
Система образования, монголия, развитие, образовательные тенденции
Короткий адрес: https://sciup.org/148329197
IDR: 148329197 | DOI: 10.18101/2949-1657-2024-1-12-16
Список литературы Краткий анализ основных тенденций в системе образования Монголии и зарубежных стран
- Делор Ж. Образование: скрытое сокровище // ЮНЕСКО. 1996. Текст: непосредственный.
- Төмөр-Очир С. Дэлхийн боловсролын харьцуулсан судалгаа (АНУ, Их Британи, Герман, Франц, Япон, ОХУ, Финлянд, Монголын жишээн дээр). Улаанбаатар, 2020.
- Төмөр-Очир С. Ерөнхий хийгээд боловсролын социологи. Улаанбаатар, 2020.
- Фор Э. Учимся быть человеком. Образование сегодня и завтра. ЮНЕСКО. 1996. Текст: непосредственный.