Кружок-основной инструмент пробуждения интереса учащихся к предмету технологии (трудовое обучение)
Автор: Иброхимзода Ш.И.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 12 (102), 2023 года.
Бесплатный доступ
При использовании дидактических материалов в процессе урока технологии (трудовое обучение) игры приводят к тому, что повышается интерес к обучению, улучшаются творческие способности, что приводит к глубокому изучению предмета, как теоретического, так и практического. Таким образом, активные методы обучения на практических уроках технологии (трудовое обучение) во внеклассных мероприятиях должны использоваться во всех типах учебных процессов.
Кружок, внеклассная работа, интерес, технология (трудовое обучение)
Короткий адрес: https://sciup.org/140302702
IDR: 140302702
Список литературы Кружок-основной инструмент пробуждения интереса учащихся к предмету технологии (трудовое обучение)
- Алексеева Л.П., Преподавательские кадры: состояние и проблемы профессиональной компетентности [Текст]: /Л.П. Алексеева, Н.С. Шаблыгина// -М.: НИИВО, 1994. - 134 с.
- Бободжонова Ш.У. Использование национальных ремесел при подготовке женской одежды/ Вопросов истории, теории и методики преподавания графических и технологических дисциплин (сборник статей). - Худжанд: Издатель-2017.-136.- С.93-94.
- Мамаджанова М.А.Организация и проведение кружка на уроке техники. / Вопросы истории, теории и методики преподавания графических и технологических дисциплин (сборник статей). - Худжанд: Издатель-2017. -136.- С118-122.
- Послание Президента Республики Таджикистан Маджлиси Оли Республики Таджикистан. - Душанбе, 2015.
Статья научная
