Лучшие практики общего образования как предмет научных исследований педагогических вузов

Бесплатный доступ

Анализируются понятия «практика общего образования», «лучшие образовательные практики», приведены классификации лучших образовательных практик и их индикаторы. Показана роль педагогических вузов в научной рефлексии лучших практик с целью дальнейшей диссеминации. Представлено проблемное поле научных исследований в области развития практик общего образования в современных условиях. Обозначена потребность в разработке сетевой модели научного взаимодействия педагогических вузов в сфере развития лучших практик общего образования.

Практики общего образования, лучшие образовательные практики, индикаторы лучших образовательных практик, проблемное поле научных исследований в области развития практик общего образования

Короткий адрес: https://sciup.org/148322545

IDR: 148322545

Список литературы Лучшие практики общего образования как предмет научных исследований педагогических вузов

  • VIII Общероссийское родительское собрание 28 августа 2021 г. [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=JDby-VwgXFv0&t=8161s (дата обращения: 10.07.2021).
  • Краевский В.В. Методология педагогики: пособие для педагогов-исследователей. Чебоксары, 2001.
  • Лучшие практики введения и реализации ФГОС общего образования: сб. ст. межрегион. науч.-практ. конф. / под ред. С.В. Жолована, И.В. Муштавинской, О.Н. Крыловой. СПб., 2016.
  • Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс] // Стратегия 24. URL: https://strategy24.ru/rf/education/projects/natsional-nyy-proyektobrazovaniye/ (дата обращения: 06.04.2021).
  • О б утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: приказ Министерства просвещения Рос. Федерации от 31.05.2021 № 286 [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050028 (дата обращения: 11.07.2021).
  • О б утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: приказ Министерства просвещения Рос. Федерации от 31.05.2021 № 287 [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (дата обращения: 11.07.2021).
  • Пинчук А.Н. Образовательные практики в концептуальном поле социологии [Электронный ресурс] // Знание. Понимание. Умение. 2016. № 4. URL: https://journals.mosgu.ru/zpu/article/view/372 (дата обращения: 11.07.2021).
  • Практика. Большой энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. URL: https://rus-bigenc-dict.slovaronline.com/53413-Практика (дата обращения: 06.04.2021).
  • Тиражирование [Электронный ресурс]. URL: https://дословно.рф/значение/тиражирование (дата обращения: 22.07.2021).
  • Ушинский К.Д. Собрание сочинений: в 11 т. М., 1951. Т. 2.
  • Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Педагогическая антропология. Том первый // Его же. Собрание сочинений: в 11 т. М.; Л., 1948–1950. Т. 8. С. 11–679.
  • Формализация. Философия: Энциклопедический словарь / под ред. А.А. Ивина. М., 2004 [Электронный ресурс]. URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/1309/Формализация (дата обращения: 11.07.2021).
Еще
Статья научная