Methodological techniques that activate independent work of students when studying the Kyrgyz language as a second language
Автор: Duishonalieva Sveta
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 т.10, 2024 года.
Бесплатный доступ
The presented article discusses some methodological techniques that activate students’ independent work when studying the Kyrgyz language as a second language. The choice of techniques for enhancing students’ independent work depends on both the professional and personal qualities of the teacher. The article presents recommendations for conducting individual independent work of students when studying the Kyrgyz language as a second language.
Language learning, foreign language, non-linguistic university, kyrgyz language
Короткий адрес: https://sciup.org/14129060
IDR: 14129060 | DOI: 10.33619/2414-2948/98/50
Список литературы Methodological techniques that activate independent work of students when studying the Kyrgyz language as a second language
- Кулешова А. А. Понятие творческой самостоятельности в контексте личностно развивающего образования // Автономия личности. 2013. №2. С. 8.
- Зверева Е. А. Творческие задания как средство развития самодеятельности студентов в учебно-воспитательном процессе: автореф. дис.. канд. пед. наук. Киров, 2007. 20 с.
- Даськова Ю. В. Самостоятельная работа в процессе формирования творческой самостоятельности студентов-дизайнеров // Современные научные исследования и инновации. 2014. №3. С. 49-49. EDN RZLCKT.
- Сыдыкбаева М. М., Атабекова Б. Я. Формирование языковых компетенций студентов при обучении киргизскому языку как второму в высших учебных заведениях в Кыргызстане // Бюллетень науки и практики. 2023. Т. 9. №3. С. 327-331. EDN RNASRE https://doi.org/10.33619/2414-2948/88/40.
- Гимпель Л. П. Самостоятельная работа как средство творческой саморегуляции студентов // Вестник Минского государственного лингвистического университета. Серия 2: Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. 2008. №1. С. 22-31. EDN: VYXKOX.
- Шмырова О. В. Использование технологии WEBQUEST для развития автономии студентов // Актуальные вопросы повышения качества языкового образования на современном этапе: Матер. Междунар. науч.-практ. конф. Минск. 2010. С. 21-22.
- Маркович А. А. Терминологические семантические карты как средство развития компенсаторной компетенции: дис. Белорусский государственный экономический университет, 2013.
