Методические подходы к использованию 3D-печати в steam-образовании
Автор: Семенкова Т.А.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Информатизации образования: проблемы, поиски, решения
Статья в выпуске: 7 (180), 2023 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются различные способы применения аддитивных технологий в образовательном процессе, выделены педагогические аспекты представления графической информации визуально и кинестетическим способом с помощью технологии 3D-печати в рамках STEAM-образования, обосновано значение освоения навыков 3D-печати для формирования технологической и инженерной культуры школьников.
Компьютерная графика, трехмерные компьютерные модели, моделирование, 3d-печать, 3d-принтер, проектная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/148327913
IDR: 148327913
Список литературы Методические подходы к использованию 3D-печати в steam-образовании
- Алексеев Н.Г., Леонтович А.В., Обухов А.С., Фомина Л .Ф. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся // Исследовательская работа школьников. 2002. № 1. С. 24–33.
- Бершадский М.Е. Применение аддитивных технологий в образовательном процессе основной школы // Инновационные проекты и программы в образовании. 2016. № 5. С. 12–21.
- Вольхин К., Лейбов А., Астахова Т. Анализ использования КО МПАС-3D в инженерном графическом образовании по итогам конкурсов в г. Новосибирске // САПР и графика. 2010. № 5(163). С. 97–100.
- Истратова Е.Е., Черний Ю.С. Сравнительный анализ свободного программного обеспечения для 3D-моделирования // Творчество и современность. 2017. № 1(2). С. 120–125.
- Казиев В.М., Казиев К.В. Основы математического и инфологического моделирования в примерах. // Информатика и образование. 2004. № 1. С. 18.
- КО МПАС-3D Учебная версия [Электронный ресурс]. URL: https://kompas.ru/kompaseducational/about/ (дата обращения: 25.06.2023).
- Литунов С.Н., Слободенюк В.С., Мельников Д.В. Обзор и анализ аддитивных технологий, часть 1 // Омский научный вестник. 2016. № 1(145). С. 12–17.
- Научно-практическое образование, исследовательское обучение, STEAM-образование: новые типы образовательных ситуаций: сборник докладов IX Международной научно-практической конференции «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» / под ред. А .С. О бухова. М., 2018. Т. 1.
- Салахов Р.Ф., Салахова Р.И., Гаптраупова З.Н. Возможности 3D-печати в образовательном процессе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 6-2(72). С. 196–198.
- Семенкова Т.А. Разработка учебного пособия с помощью 3D-печати для учащихся с нарушениями зрения в условиях инклюзивного образования // Информатизация образования: теория и практика: сборник материалов Международной научно-практической конференции памяти академика РАО М.П. Л апчика, Омск, 18–19 ноября 2022 года. Омск, 2022. С. 291–294.
- Федосов А.Ю., Семенкова Т.А. Формирование базовых навыков прототипирования на ступени основного общего образования // Информационные системы и технологии: материалы международного научного конгресса по информатике. В 3 ч., Минск, 27–28 октября 2022 года. Минск, 2022. С. 206–211. Т. 3.
- Шаповалов Д.Н., Чернобабова К.В. Применение 3D-технологий для решения стереометрических задач // Современные инновации. 2019. № 5(33). С. 32–35.
- Blender [Electronic resource]. URL: http://www.blender.org/ (дата обращения: 05.06.2023).
- Tinkercad [Electronic resource]. URL: https://www.tinkercad.com/ (дата обращения: 28.06.2023).
