Методический подход к управлению организацией общего образования через материальное обеспечение

Данное исследование посвящено методическому подходу, который рассматривает школу как цельный объект, единовременно взаимодействующий со многими агентами, а также актуальному вопросу влияния материальной базы на управление образовательным процессом в российских школах. В статье предлагается несколько моделей взаимодействия между школами и поставщиками, апробированных с помощью интервью директоров школ и компаний-поставщиков. Цель исследования: рассмотреть школу как цельный объект и определить влияние материальной базы на образовательный процесс в российских школах.