Методика формирования готовности будущего учителя информатики к обучению робототехнике

Бесплатный доступ

Обосновывается актуальность решения важной проблемы в теории и методики обучения (информатика, уровень высшего образования) – необходимость подготовки учителя информатики к обучению робототехнике. Представлена модель методики формирования готовности будущего учителя информатики к обучению робототехнике в школе с учетом специфики ее компонентов (целевой, содержательный и процессуальный) на разных этапах процесса формирования такой готовности в педвузе.

Робототехника, обучение робототехнике в школе, готовность будущего учителя информатики к обучению робототехнике, методика обучения информатике

Короткий адрес: https://sciup.org/148330657

IDR: 148330657

Статья научная