Методика преподавания практического занятия по предмету электротехники с 4-х ступенчатым методом и применение демонстрационной оптической установки
Автор: Муродов М.Х., Муродов Р.Н.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 5-2 (96), 2022 года.
Бесплатный доступ
В процессе обучения электротехнике визуализация играет важную роль в передаче знаний об электрическом токе. Основная цель урока состоит в том, чтобы обогатить воображение, особенно в практических занятиях, и применить на практике новые знания, полученные студентами в воображении ума. Управление процессом обучения с помощью оптимальной методики обучения будет способствовать дальнейшему повышению качества образования.
Когнитивная визуализация, визуальное обучение, опыт фарадея, оптическая установка, 4-х шаговый метод, имитация
Короткий адрес: https://sciup.org/140298836
IDR: 140298836
Список литературы Методика преподавания практического занятия по предмету электротехники с 4-х ступенчатым методом и применение демонстрационной оптической установки
- Holliday-Darr K., Blasko D. G., Dwyer C. Improve Cognitive Visualization with a Web Based Interactive Assessment and Training Program //Engineering Design Graphics Journal. - 2009. - T. 64. - №.1.
- Murodov M. X., Mamadjanov A. B., SHaripov F. F. Ta'limda ko'rgazmalilikni boyitishda innovatsiyalarni joriy qilish //Sovremennoe obrazovanie (Uzbekistan). - 2017. - №. 10.
- Pucciarelli F., Kaplan Andreas M.Competition and Strategy in Higher Education: Managing Complexity and Uncertainty, Business Horizons, 2016. Volume 59.
- Murodov M. K., Nabiev M. Y. Use of the 4-step method in practical lessons on the subject of Electrical Engineering and the introduction of an innovative demo optical installation //Current Research Journal of pedagogics. - 2021. - Т. 2. - №. 11. - С. 76-82.
